辽宁省凌海市七年级道德与法治下册第一单元青春时光 第一课 青春的邀约 第2框 成长的不仅仅是身体ppt课件 新人教版.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 1.1.2 成长的不仅仅是身体 七年级下册 小小少年 小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。 小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。 一年一年时间飞跑，小小少年在长高。 随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。 小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。 但有一天,风波突起，忧虑烦恼都到了。 一年一年时间飞跑，小小少年在长高。 随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。 青春，既是人生的花季又是雨季，青春发育带给我们不仅仅是身体的成长，也促进了我们的心理发展。在青春成长的道路上，有喜悦，也有烦恼……你，准备好拥抱青春了吗？ 第一目 发展独立思维 畅想青春 青春像一座上峰，意味着锐意进取。 青春像一钩弯月，到给我们无限的诗意。 青春像两颗连在一起的心，意味着纯洁的友谊…… 活动一：分析不同的情景，讨论问题，理解发展独立思维。 思考：发挥你的想象力，畅想青春。 敢于和别人争辩，就是独立 独立就是按照自己的想法去做。 独立就是一个人做事情，有信心 有勇气。 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听，理解别人的观点。 (1)阅读情景小组讨论：你同意以上的说法吗？为什么？ (2)你认为初中的“独立”是什么？ 【小组讨论】 最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便对他说 ：“你是一个学生，这样穿不太好”。小刚不以为然地说：“你知道什么？好些同学都这么穿。这才叫“酷”。妈妈才说了几句，小刚就生气的说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事，不用你管”。 （1）小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法么？ （2）小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 【小组探究】 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 什么是独立思维？ 知识小结 第二目 培养批判精神 郭沫若赞蒲松龄著作：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分 鲁迅：“好处说好，坏处说坏” 活动二：结合情景和图片，讨论问题，理解培养批判精神。 思考：谈一谈你对鲁迅先生的话的理解，这段话赞扬了蒲松龄先生的什么精神？ 情景一：老师在黑板写字时，写错了… 情景二：今天我早早写完作业了，妈妈下班回家看见我看电视，马上大发雷霆… 情景三：老师讲的这知识点我不明白，我利用课间去问老师…… 思考： （1）思维的批判性表现哪些方面？ （2）我们为什么要有批判性思维？ 【小组讨论】 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 1.思维的批判性表现哪些方面？ 知识小结 知识小结 2.思维的批判性对我们意义？ （1）思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题。 （2）从不同角度思考问题，探索解决方案。 （3）批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 小组讨论：简单评价一下小强的行为？ 初中生小强是初中某班的班长，个性倔强，爱打抱不平，时常帮助周围有困难的同学和朋友，愿意对周围的事物发表自己的看法，言辞激烈，有一次，因为值日的问题，把同班的一个同学给说哭了！ 【小组讨论】 分析案例： 为展示班级特色，学校要求各班级制作班级名片，很多班级奖集体照挂在班级门口作为班级名片，七年级二班的同学君君说：“其他班级的集体照一点个性也没有，”小林觉得君君的话有道理，他建议用漫画的形式画一幅集体照，同学们在自己头像下面写出代表自己个性的关键词。小林的建议被同学们采纳，这样新的班级名片就诞生了。 小组讨论：你如何评价君君和小林的建议？ 【小组讨论】 （1）批判要有质疑的勇气. （2）有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 （3）考虑他人的感受，知