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小学信息技术说课 昌邑区中兴小学 周杰 重复命令 教材的地位和作用 《重复命令》是省编小学信息技术五年级下册第四课的内容，贯穿本册学习的是LOGO语言。它是一种结构化程序设计语言。这节课在整册书中的地位非常重要，它不仅简化复杂的代码，而且为以后学习更加复杂的代码的做好准备。 教 材 分 析 重复命令 教 学 目 标 知识目标 学会指挥小海龟准确地画出正多边形,学会使用REPEAT命令并能用REPEAT自由创意。 能力目标 通过编程练习，培养认真、严谨、科学的编程习惯，提高学生的计算能力、思维能力和推理、逻辑思维能力。 情感目标 在独立思考的基础上，同学之间相互协作，养成积极进取的学习习惯。培养学生丰富的想象力与创造力，促进学生自主、合作、探究能力的提高。 教 材 分 析 重复命令 教 学 重 难 点 教学重点 掌握repeat命令的功能，并能灵活运用。 教学难点 用重复命令REPEAT画正多边形的格式和技巧。 教 材 分 析 重复命令 通过前三节的学习，学生基本掌握了LOGO绘图的基本方法，本节的重点是重复命令的运用。命令形式从单一到复合，从一步操作到多步操作，从形象过渡到抽象。为了让学生学有兴趣，首先借助多媒体引入，其次尊重学生个性，引导鼓励学生自主探究合作学习，最后给学生提供自我舞台，促使他们自我发