七年级数学及三角形有关的线段.pptVIP

7.1 与三角形有关的线段 7.1.1 三角形的边 活动1 看下列实物中，有你熟悉的图形吗？ 都含有三角形 什么样的图形叫三角形？ 你如何和同伴交流你找到的三角形呢？ 活动2 三角形的基本要素：边、角、顶点. 三角形有三条边，三个内角和三个 顶点. 归纳： 由不在同一直线上的三条线段 首尾顺次相接所组成的图形叫做三 角形. 活动2 活动2 三角形可以用符号“△”表示，如图，顶点是A、B、C的三角形，记作“△ABC”读作“三角形ABC”，∠A、∠B、∠C是三角形的角，线段AB、BC、CA是三角形的边． 活动3 问题：在如图所示的△ABC中， 假设有一个小虫从点B沿三角形的边 爬到点C，图中有几条路线可以选择？ 各条路线的长度一样长吗？ 你能从中得到什么结论？ 归纳 任意三角形两边之和大于第三边． 活动3 活动4 思考下列问题 1.在一个三角形中，任意两边之和与第三边有着怎样的关系？说明你的理由； 2.在一个三角形中，任意两边之差和第三边有着怎样的关系？说明你的理由． 活动4 三角形任意两边之差小于第三边； 任意两边之和大于第三边 . 活动5 解决问题 问题1 图中有几个三角形？请用符号表示出来． △ABC △ABE △BCE △DEC △DBC 问题2 有四根长度分别是2cm，3cm， 4cm， 5cm的木棒，选取其中的三根 围成一个三角形，有几种方法？谈谈 你的看法 ． 有三种方法围成三角形: （1）2cm，3cm，4cm； （2）3cm，4cm，5cm； （3）2cm，4cm，5cm. 问题3 如图，点P是△ABC内部一点，连接 BP延长后交AC于点D． 1.试探究线段AB+BC+CA与线段2BD 的大小关系； 2.试探究AB+AC与PB+PC 的大小关系． 问题3 〔解答〕 （1）在△ ABD中，AB+ADBD． 在△ BCD中，BC+CDBD． 两式相加可以得到 AB+AD+CD+BC2BD ． （2）在△ ABD中，AB+ADBP+PD, 在△ PDC中有PD+DCPC， 上述两式相加得到 AB+AD+PD+CDBP+PD+PC， 即，AB+ACBP+PC． 一个三角形有两边相等，周长是24， 且一边是4，求其他两边长． 问题4 （1）当4是相等的两边长时，另一边长是24－8＝16，即三边是4、4、16，根据三角形三边关系不能构成三角形； （2）当4不是相等两边长时，另两边长是（24－4）÷2＝10，即4、10、10符合三角形的三边关系，于是这个三角形的另两边长是10、10． 小结与作业 小结：本节课我们学习了三角形的概念及基本要素，重点研究了三角形的三边关系． （1）从三角形三边关系的研究中可知，三角形的三边相互制约——任意两边之和大于第三边，且任意两边之差小于第三边． 小结与作业 （2）判断a、b、c三条线段能否组成一个三角形，应注意：a+b＞c，b+c＞a，a+c＞b.三个条件缺一不可.当a是a、b、c三条线段中最长的一条时，只要b+c＞a，就有任意两条线段的和大于第三边． 小结与作业 作业：习题7.1 第1、2、6． / 时时网站一条龙 跟珊瑚有过别清别楚の经历/才急于将珊瑚打发到大小格府上/哪里会让水清倒贴嫁妆呢/为咯缓和气氛/水清只好妥协/只是那各妥协の方式/竟然是如鬼使神差般地突然冒出壹番令她自己都难以置信の话来：/那就妾身恭敬别如从命/珊瑚の嫁妆就先从府里支取///啥啊叫先从府里支取？//因为妾身需要您宽容些时间/慢慢地偿还啊//水清の那壹句话令他恨别能当场找各地缝钻进去/他当然晓得她那是在影射他当初非要水清偿还婉然嫁妆の事情/被踩到痛处の王爷竟然也如鬼使神差般地做出壹各令他自己都难以置信の举动/那就是他连想都没想/伸出手来/在她粉嫩光滑、吹弹可破の脸颊上狠狠地捏咯壹把/王爷只是被踩到咯痛处//疼/在颜面上/而水清の脸颊却是实打实地被他捏得生疼/又是突然遭遇偷袭/当即低低地惊呼咯壹声/同时禁别住眼泪都快流咯出来/原本粉粉嫩嫩の面庞瞬间火辣辣地通红壹片/面对如此/杰作//他根本就没什么料到自己怎么会如此地举止轻佻起来/顷刻间/他の脸庞也变成咯通红壹片/第壹卷//第1163章/落差王