什么叫做成正比例的量合作交流18分钟1.PPTVIP

正比例 二　正比例 反比例（第一课时） 一、进入情境（4分钟） 同学们，随着社会的发展和道路的建设，汽车是越来越多，我想咱们很多同学都坐过汽车。你们知道汽车每小时行驶多少千米吗？汽车上用什么记录跑的距离呢？ 请认真阅读课本P18~19页的内容，并思考以下问题。 (一）、行程问题 1．一辆速度不变的汽车行驶过程中时间与路程关系的如下表，请你把表填完整， 2、写出三组相对应的路程和时间的比并求比值。你发 现了什么？ 3、用式子表示上面几个量的关系： 4、在速度一定的情况下，路程和时间有什么关系？ 时间（小时） 2 3 路程（千米） 180 360 二、自主学习（8分钟） 温馨提示： 小组合作学习注意事项：组长负责发言次序，同学之间懂得尊重他人，互相谦让，互相帮助。 1、一支自动笔的单价为1.6元，计算并完成下表。1 数量 （支） 2 3 4 5 6 7 8 总价 （元） 3.2 4.8 6.4 2、从上表中你发现了什么规律？ 3、花的钱数和买自动笔的数量这两种量成正比例吗？为什么？ （二）、购物问题 二、自主学习（8分钟） （三）、什么叫做成正比例的量？ 三、合作交流（18分钟） 1、小组内交流各自做法，为全班展示做准备。 要求：分工明确 思路清晰 补充到位 适当检测 1、如果汽车的速度不变，请完成下表。 时间 （时） 2 3 路程 （千米） 180 360 450 540 270 4 5 6 三、合作交流（18分钟） 2、写出三组相对应的路程和时间的比并求比值。 你发现了什么？ 90既是比值，又是速度。 用式子表示上面几个量的关系： …… 三、合作交流（18分钟） 3、在速度一定的情况下，路程和时间有什么关系？ 在路程问题中，路程随着时间的变化而变化，时间扩大， 路程也就随着扩大；反之，时间缩小，路程也就随着缩小。 路程和时间的比值一定 （速度一定），我们说 路程和时间这两种量成 正比例。 三、合作交流（18分钟） 1、一支自动笔的单价为1.6元，计算并完成下表。1 数量 （支） 2 3 4 5 6 7 8 总价 （元） 3.2 4.8 6.4 8.0 9.6 11.2 12.8 2、从上表中你发现了什么规律？ 3、花的钱数和买自动笔的数量这两种量成 正比例吗？为什么？ 例2：购物问题 议一议。 花的钱数和买自动笔的数量这两种量成正比例吗？ 为什么？ 两种相关联的量，一种 量变化，另一种量也随 着变化，如果这两种量 中相对应的两个数的比 值一定，这两种量就叫 做成正比例的量。 四、拓展提升 成正比例的量： 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量.它们的关系叫做正比例关系。 1、判断下面每题中的两种量是不是成正比例。 （1）飞机飞行的速度不变，飞机的路程和时间。 （2）每千克苹果的价钱一定，付出的钱数和购买 苹果的数量。 （3）每月收入一定，每月支出的钱数和剩下的钱数。 成正比例。 成正比例。 不成正比例。 四、拓展提升 四、拓展提升 练一练第1题。 1.判断下面每题中的两种量是不是成正比例。 （1）轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。 （2）每小时织布的米数一定，织布总米数和时间。 （3）每天看书的页数一定，看书的总页数和时间。 （4）小明跳高的高度和他的身高。 （5）幼儿园的阿姨分给每个小朋友5块糖，小朋友的人 数和需要糖的总块数。 成正比例。 成正比例。 成正比例。 不成正比例。 成正比例。 （6）每月收入一定，每月支出的钱数和剩下的钱数。 不成正比例。 四、拓展提升 今 天 你 学 会 了 什 么 ？