2016春八年级物理全册第10章机械与人 第2节 第2课时 滑轮组ppt课件 （新版）沪科版.pptVIP

第二节 滑轮及其运用;情境引入;滑轮组及其作用;合作探究;实验结果： 手拉绳子通过的距离(s)等于物体上升(h)的距离的n(承担重物的绳子股数)倍 s=nh 2.拉力（F）就是物重(G)的n (承担重物的绳子股数)倍 ;根据下图各个滑轮组中F(拉力)与G(物体重力)的关系画出滑轮组的绕法;课堂小结;随堂训练;用一个动滑轮与一个定滑轮组成的滑轮组，匀速提起重物，人作用在绳端的拉力是50N，动滑轮重10N，若不计摩擦和绳重，则被提起的重物可能是 N或 N。; 如图所示，物体重均为50N，当物体处于平衡状态时，不急摩擦和滑轮重，则拉力F1= N;F2 = N; F3 = N;如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2m/s,不计滑轮重、绳及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（ ） A.20N 0.4m/s B.20N 0.1m/s C.5N 0.4m/s D.5N 0.1m/s