36.黄丽萍北门小学数学学科校本研修方案.docVIP

大冶市北门小学 数学学科校本研修方案 一、指导思想： 以《数学课程标准》为依据，联系学校实际，按学校《学科工作室研修方案》工作要求，以数学课堂教学案例为研讨方式，探索核心素养下的数学课堂教学方式，提高学生数学素养，提升教师数学教学能力，促进师生的共同发展。 二、主要工作目标： 1、加强新观点、新理论的学习，用理论指导课堂教学实践。 2．围绕“培养小学生数学学科核心素养”的主题展开校本教研工作，努力提高教学效益。 3．抓好课例研究工作，促进教师专业化发展。依托学科工作室，继续开展“磨课-晒课-评课”活动。 4．以白板应用为载体培训，提高每位教师的信息技术应用能力，提高课堂教学效益。??????????? 5．重视教学常规管理，抓好学生学习习惯的养成教育。 三、实施对象： 北门小学全体数学老师，共36人。 四、领导机构 组　长： 罗志红 组　员： 陈云琳 王玉华 黄丽萍　柯秀兰　曹祖应　 五、工作重点及措施： 1.加强业务学习，提高教师素养 （1）坚持周三下午学习制度，组织在线学习学习湖北省优质课课例，并写好观课记录，线下交流讨论。 （2）建立数学工作坊，组织教师网上学习教育理论书籍，写出学习体会。 （3）每次业务学习要认真记好笔记，本学期学习笔记不少于5000字。 2．做好网络研修与校本教研整合工作，提高教学效益 （1）认真阅读教材，领会教材的编写意图，力求创造性使用教材，用活教材，要根据新课标理念重新整合，应体现出数学与生活的紧密联系。 （2）以磨课、赛课为载体，改进课堂教学方法。要注意课堂提问的技巧性，要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探究、合作交流，培养学生的创新意识。使学生成为懂得科学研究方法的探索者，还能成为一个勤于思考、善于思考的求知者。 （3）有计划地围绕“培养小学生学科素养”的主题展开校本教研活动，针对课堂教学中遇到的突出问题进行讨论，探讨出解决问题的办法。在教研活动中认真做好观课议课工作，努力提高课堂教学的有效性。 （4）将教研课和集体备课有机地结合起来，开展“磨课”活动。根据教学内容确定“图形教学”、“计算教学”、“概念教学”等主题分阶段进行集体备课。在磨课，评课活动中进一步明晰主题教学内容的解决策略，总结出一些规律，形成一些经验，用于指导今后的教学。 （5）充分利用网络资源并学会使用电子白板，使每位教师都能熟练自如地编制多媒体教学课件并恰当地应用于课堂教学。 （6）按学校 “学科工作室”要求，每位数学教师要落实“教学”、“研讨”、“培训”三位一体的校本研修任务。 （7）每位教师特别要注重自我评价和自我反思。在每学期每位数学教师要写好一至两篇有价值的教学案例或教学反思。