全站仪坐标测量-安徽能源技术学校.DOC

安徽省中等职业学校优秀教学软件 评选推荐表 标 题 《施工放样的基本操作》 作者姓名 袁方 联系电话 单 位 ?安徽能源技术学校 ? ? ? 内容介绍 ? ? 本节内容主要包括施工放样的概述和施工放样的基本操作两大部分。 首先，在概述部分，结合之前所讲的相关基础知识，分别介绍了施工放样前的基本工作，施工放样的程序、精度要求以及施工放样的常用方法等知识点。 然后，在基本操作部分，通过设问、讨论、讲解、演示、分组练习等方法重点介绍了水平角放样、水平距离放样、高程放样的方法及操作过程。 本节要求学生在掌握各理论知识点的基础上，重点掌握施工放样的各项操作程序和方法，并能够灵活运用到实际工作当中。 ? 市专家评选组意见 ? ? 专家组组长签名????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? ?年 ???月 ???日 市教育局职教研究室推荐意见 ? ? 市教育局职教研究室 ????????????????????????????????? 年 ???月 ??日  《施工放样的基本操作》 教学设计方案 参赛教师：袁 方 （电话 工作单位：安徽能源技术学校 参赛课题：施工放样的基本操作 课程名称：《工程测量学》 所属专业：地质与测量 参赛类别：中职类优秀教学软件 设计思路 课题名称 《施工放样的基本操作》 所属课程 《工程测量学》 所属专业 地质与测量 教学对象 17道桥班学生 教学背景 《工程测量学》是地质与测量专业学生的重要专业课程之一，施工放样测量又是本课程中的重要知识点，在以后的各类工程测量工作中会经常使用，学习本课程之前，学生已经学习了测量学的基本知识、三角高程测量、坐标方位角推算、直角坐标和极坐标的换算等测量知识。如何设计教学过程，重点： 时间分配 1、复习引入 （1）复习回顾：回顾工程施工控制网的建立；经纬仪测角度、钢尺量距离、水准仪测高差基本操作；全站仪的构造和使用方法。 引入新课： （2）设问：工程图纸上的点位，如何在实地上标注出来？ 讨论答疑： 方法一：运用所学知识，以实地控制点作为基础，通过计算放样点与控制点的相对位置（相对角度、距离、高差），借助于经纬仪、钢尺、水准仪等设备进行放样； 方法二：使用全站仪直接根据设计点的三维坐标放样。 8分钟 2、新课内容 （1）施工放样概述； （2）施工放样的基本操作：水平角放样、距离放样、高程放样； （3）全站仪室外放样实训。 2分钟 3、新课讲解 教学过程：通过讲解施工放样的基本知识及基本操作：水平角放样、距离放样、高程放样的基本原理及方法，同时以全站仪测量放样为例，讲解施工放样的基本操作及要点，结合PPT动画演示及现场实操，让学生清晰理解并掌握全站仪施工放样的方法及原理。 教学方法：PPT讲解、视频演示、实物演示、分组讨论、室外实操等； 教学资源：常规教具、全站仪及配套设施、操作视频、 PPT动画； 55分钟 4、课后讨论 若工程现场只有两个可通视的控制点，能否进行施工放样测量？ 若可行改如何实施 （1）施工放样的基本内容及原理； （2）全站仪施工放样的步骤与方法； （3）全站仪野外放样的操作过程 。 5分钟 教学详情 1、复习回顾： （1）施工控制网的建立； （2）经纬仪测角度、钢尺量距离、水准仪测高差基本操作； （3）全站仪的主要功能；全站仪测量角度、距离、高差操作步骤及原理； 2、课程导入： 设问：工程施工图上的各个地标点，如何在实地上放样出来？ 讨论答疑： 方法一：运用所学知识，以实地控制点作为基础，通过计算放样点与控制点的相对位置（相对角度、距离、高差），借助于经纬仪、钢尺、水准仪等设备进行放样； 方法二：使用全站仪直接根据设计点三维坐标放样。 3、施工放样概述 （1）施工放样前的基本工作； （2）施工放样的程序； （3）施工放样的精度要； （4）施工放样的常用方法。 4、施工放样的基本操作 （1）水平角度放样：直接法放样水平角，归化法放样水平角； （2）水平距离放样：使用全站仪测距功能放样 ； （3）高程（高差）放样：水准仪视线高法填挖数法倒尺法钢尺传递法 讨论：全站仪施工放样，需要准备哪些仪器和工具？ 答疑：全站仪、三脚架、棱镜、对中杆、小钢尺等。 以科利达KTS440（R）系列全站仪为例讲解： 全站仪施工放样的主要步骤包括：测站点安装仪器——设置测站点及定向——定位检查——放样测量——放样点位固定； 第一步：测站点安装仪器 将我们的全站仪架设到已知点（基站点），打开仪器，转动望远镜后，打开激光器对中