下载课标实验教材人教版小学语文第册教学谈李葆春课件.pptVIP

了解教材特点，把握教学方向;一、全面把握，了解实验教材之“新” ;（一）自主学习凸显。 1.“我会”呈现方式激发自主学习的信心。 2.在课内外联系中激发学生自主学习的兴趣。 3.在“猜读”中建立学习语文的信心。 （二）汉语拼音要求降低。 （三）识字重点明现（多认少写，认写分开）。 1.识字量增加。2.编排形式多样。 （四）课文丰富多样。 1.题材、体裁丰富。2.文质兼美，贴近儿童生活。 （五）可见整合趋势。 （六）教材富有“弹性”。;二、明确教学目标，把握教学方向;拼音教学; 拼音教学目标 1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 2、能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 3、能借助汉语拼音认读汉字、正音、学习普通话。 4、借助拼音认读字词、句子、儿歌，认识常用汉字70个。 ;教学建议;1.准确把握拼音教学目标。;拼音部分70个生字的教学：;拼音部分的儿歌怎么教？; 2.充分发挥课文插图功能。 （1）利用插图，创设学习情景。 （2）利用插图，记住字母形状。 （3）利用插图，发展学生语言。; 例如《ɡ k h》教学 小朋友们，美丽的春天来了，小朋友们高高兴兴地春游了。你们瞧，他们来到了公园里（课件或看书）。你们看到了什