宁波2018年度学校德育研究课题立项目录.docVIP

宁波市2018年度“学校德育研究”课题立项目录 A类:德育理论研究/对策建议课题 编 号 课题名称 负责人 学校名称 18DA01 依托“月湖寻宝”生涯指导体系开展职业理想教育的实践探索 叶惠良 宁波二中 18DA02 全员育人“成长导师制”管理模式的探索与实践 钱洲军 宁波市第四中学 18DA03 “惠利”德育体系构建与实践 刘伟龙 宁波市李惠利中学 18DA04 高中生涯教育镌刻核心素养实践研究 水建军 宁波市同济中学 18DA05 中职红十字生命教育的推进策略研究 许 瑾 宁波市甬江职高 18DA06 “融文化”视角下中职学生核心素养培育研究 楼梦红 宁波市鄞州职教中心 18DA07 以学校2002班“美丽班级”为例的班级建设研究 崔景刚 宁波市第七中学 18DA08 小学生“三好习惯”序列化培策略的实践研究 茅晓辉 鄞州区堇山小学 18DA09 小学生“四心”教育的实践与研究 陈 洁 宁波市荷花庄小学 18DA10 构建家校成长共同体的策略研究 郁 红 鄞州区东湖小学 18DA11 小学生家国情怀的课程化培养研究 刘光霞 宁波市四眼碶小学 18DA12 基于古村文化的乡情育人实践研究 王益忠 海曙区古林镇蜃蛟小学 18DA13 基于小目标达成的小学低年级学生养成教育研究 陈 雁 海曙区镇明中心小学 18DA14 运用宁波传统文化对中小学生进行德育养成的策略研究 董 毅 宁波市实验学校 18DA15 以孔子为代表的儒学文化进校园的途径与作用研究 陆伯展 慈溪赫威斯育才高级中学 18DA16 挖掘地域资源开展德育实践活动的研究 胡国增 慈溪市崇寿镇中心小学 18DA17 “慈孝文化进校园”的实践研究 胡 军 慈溪市横河镇彭桥小学 18DA18 “校园金钥匙”在宁波行知中等职业学校的实践与研究 胡列年 宁波行知中等职业学校 18DA19 校史文化育人研究 李志才 慈溪市新浦镇教育办公室、新浦镇中心小学教育集团 18DA20 充分发挥传统文化作用，深化学校德育 柴逸标 慈溪市慈吉中学（高中部） 18DA21 党建+中学生评价制度的创新改革的实践研究 陈建飞 余姚市梦麟中学 18DA22 民办高中家校合力教育机制的创新研究与实践 罗志康 余姚市高风中学 18DA23 “诚意争星”德育过程性评价的实践与研究 魏 巍 余姚市泗门镇中心小学 18DA24 阳明心学促进校园文化建设策略研究 俞 军 余姚市阳明小学 18DA25 “姚江传统文化”育人策略研究 孙建春 余姚市梨洲中学 18DA26 农村幼儿园“红色之旅”的实践研究 罗亚波 余姚市梁辉幼儿园 18DA27 “冷静区”促儿童情绪管理的实践与研究 曹子瑜 宁波上海世界外国语学校 18DA28 “教养二十四条”助力小学生行为习惯养成的实践研究 冯 洁 江北区外国语艺术学校 18DA29 日正一行，积小善而成大德——“礼仪文化”进校园实践研究 冯 敏 江北区育才小学 18DA30 依托“快乐家庭日”构建生态家园关系的实践研究 朱能丽 镇海区招宝山街道西门幼儿园 18DA31 依托绘本资源有效促进低段学生情绪管理的实践研究 王世彦 镇海蛟川双语小学 18DA32 优秀传统文化育人策略研究 刘 波 镇海区教科所 18DA33 新型实习模式促进骨干教师专业成长的策略研究 周立波 镇海幼儿园 18DA34 博平礼仪文化建设之降噪行动研究 沈晓洁 北仑区博平小学 18DA35 以综合实践活动培养学生君子素养的策略研究 王巧君 北仑区柴桥实验小学 18DA36 雏鹰争章与综合实践活动融合式课程体系创建的研究与实践 王琛臣 北仑区泰河学校 18DA37 综合素养提升视域下的“教育戏剧”校本化实践研究 夏孟佶 奉化区实验小学 18DA38 私人定制式的戏剧表演培养学生自我教育能力的实践研究 李秀蕾 奉化区实验小学 18DA39 “雅润家校 智慧共育”的实践研究 王优娜 奉化区新城实验小学 18DA40 “三敬”式主题德育校本课程的开发与研究 吴成培 奉化区居敬小学 18DA41 基于“家风文化”的小学生德育素养发展实践研究 邬美珍 奉化区松岙镇中心小学 18DA42 农村初中弘扬先贤精神的路径研究 郑贵夫 象山县东陈乡初级中学 18DA43 乡村班主任核心素养培育的研究 陈海敏 象山县涂茨镇中心小学 18DA44 中学开展研学活动的有效策略研究 邱 丹 宁波滨海学校 18DA45 宁海中学“德+能”社会实践课程的开发和实践 符洪铭 宁海中学 18DA46 家社校三联共育的农村普高价值教育的实践研究 李胜永 宁海县正学中学 18DA47 儒家文化融入学校思想政治教育研究 王建伟 宁海