劳动供给与需求分析.PPT

第七章 劳动供给与需求分析 第一节 劳动——特殊的生产要素 第二节 劳动供给 第三节 劳动需求 第四节 劳动供求关系 第一节 劳动——特殊的生产要素 一、劳动是生产诸要素的主体 生产三要素论：劳动、资本、自然 ?劳动：指人在生产过程中有目的的支出劳动力创造物质财富和精神财富的活动。 ?生产要素：指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源。 劳动要素之所以成为主体，是因为它能够对于物质要素加以运用 二、劳动要素的特点 动力性（主体推动性）是社会经济发展的主体推动力 。 自我选择性 具有自主决定权与选择偏好。 个体差异性 不同的劳动要素个体，在个人的知识技能条件、劳动参与率倾向等方面均有一定的差异。 非经济性 人作为生产要素供给，除了追求“高收入”的经济利益外，还有其他非经济方面的需求。 三、人力资源——劳动供给实体及结构 （一）人力资源的含义 指一定时间、地点范围内人口总体所具有的劳动能力的总和。 人力资源总量=劳动力人口数量（人力资源数量）×质量 （二）人力资源的数量结构 一个国家或地区范围内劳动适龄人口的总量，减去其中丧失劳动能力的人口，再加上劳动适龄人口之外具有劳动能力的人口。 第二节 劳动供给 劳动供给：指在一定的市场工资率条件下，劳动力供给的决策主体（家庭或个人）愿意并且能够提供的劳动时间。 一、微观劳动供给 微观劳动基本原理：（在假设前提下）主要取决于通过劳动所能获得的工作报酬（工资收入）。也就是劳动供给与工资水平之间存在着正相关的关系。 微观劳动供给的经济条件： 经济条件对于个人劳动供给而言，在供给数量、质量、方向、结构等方面均有重大影响。 二、中观劳动供给 性质 特质的、定向的劳动供给：接受特定性的专业、职业教育训练之后，形成自身已定向的、未经教育培训者无法替代的劳动供给。 同质的、广泛投入性的劳动供给：适应面广大，可以对社会各个产业构成供给。 影响中观劳动供给的因素 1.薪酬竞争力 即一个经济部门与其他经济部门相比较的薪酬水平的高低。 2.专业教育的门类 一定的教育门类，能产生出具有一定特质的、不可替代的专门劳动供给。 3.人的就业偏好 不同的人对同一事物会有不同的评价和选择标准。 4.劳动要素的流动性 在一定的劳动供给格局和既定劳动要素配置的条件下，影响劳动供给投入方向。 三、宏观劳动供给 （一）基本数量特征：工资水平越高，劳动供给越多；工资水平越低，劳动供给越少。 （二）影响因素 人口因素 ?人口总量 ?人口结构，特别是年龄结构 人力资源数量=人口总量×劳动年龄人口比例 ?人口迁徙 劳动参与率：参与劳动活动的“经济活动人口”与总人口的比例。 劳动参与率=经济活动人口/人口总量×100% =就业人口+失业人口/人口总量×100% 劳动时间：劳动力供给包含一定的时间因素。工作时间的缩短是历史的发展趋势 第三节 劳动需求 一、劳动需求范畴 （一）劳动需求的由来：由社会消费所引起、派生出来的需求。 （二）劳动需求的特性 行业需求：由产品种类和经济活动部门的不同造成的劳动需求 职业需求：从国民经济活动所需要的劳动种类角度来看，指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门性劳动岗位。 地区需求：社会对劳动要素的需求，受到地域的限制。 （三）劳动需求的存量与增量 存量部分一般由原有的劳动供给来满足，其中少量的原有劳动供给会发生变化。增量部分在于企业扩大生产、新行业的建立，特别是新兴部门和消费服务部门的大发展。 二、微观劳动需求 企业是微观用人单位的典型。在假定物质要素不变的前提下，企业对劳动数量的需求与工资水平成反比关系。 微观劳动需求的边际倾向 主要观点： （1）企业雇佣人员数量的积淀——边际劳动生产率达到最大值 （2）企业选择劳动投入的最终目的——边际产量最大值和边际收益最大值 （3）边际收益递减——其他要素不变，随着劳动投入越来越多，这种增加了的投入边际产品递减 三、宏观劳动需求 劳动需求数量，取决于经济需求总量和生产单位对于经济需求转化率二者的共同作用。公式： HD=ED×T 就业岗位对于经济需求的转化率水平，受到多种社会经济因素的影响。公式： T=f（I,C,L,H,M,F,P,O） 第四节 劳动供求关系 一、劳动供求关系的类型 供过于求类型：劳动要素的供给数量大于社会对它 的需求数量。 供不应求类型：劳动要素供给的数量小于社会对它 的需求量。 供求平衡类型：劳动要素供给与社会对劳动要素需求达到基本一致的状态。 二、劳动要素总量过剩 总量过剩：劳动