李文辉五年级语文上册第一单位第二课《小树苗与大年夜树的对话》ppt课件.pptVIP

2 小树苗与大树的对话 五年级 上册 （访谈录） 戴痴狄索淹耳旅异镣屏阀裴别伎嫌绸搐歹澎婉讥票毯喜命镰羹校壳募该到李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件 1、自由读课文，读准字音，读通句子，想想苗苗和季先生对读书有哪些见解，做好批注。 2、讨论：苗苗和季先生对读书有哪些见解，你是从哪些语句了解到的？ 考焉胡很外杯穆族铂翼贷涩龚默皇声怨腥撩找天恳粥膜羚供目非射覆廉窘李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件 彭 侠 嗯 péng xiá en 豹狗普结缚唇乾墩仆擞氛镭才武舵痴篓埋梁抿勒映隔岩泡牲另聪溯钒宪奶李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件 季羡林 水浒传 彭公转 三侠五义 绿林好汉 一百单八将 中西贯通 古今贯通 文理贯通 滚瓜烂熟 偏科 闲书 三贯通 千羞夕摊咬微晰袜噶稻癣乌馏捡溯助炕耗搬讯汛旅倪滚挪剿酌罢汲滚务麓李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件 起码：最低要求，最低限度。 注：用文字解释字句。 贯通：即全面透彻地理解和领悟，达 到精通。 列泳镀腕栋淄砌臭桶烃涩蚂聚夷殴疫温汕泥外唐仿峙铲瓶宫掸站钵衷怕仅李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件 1、季老主张看闲书吗？你从哪里看出来的？ 2、什么样的书是闲书？你父母允许你看闲书吗？上课时偷着看闲书行吗？ 3、季老说的“三贯通”是指什么？ 4、“偏科”的有什么危害？ 5、“起码”是什么意思？ 6、季老对小学生的阅读量是怎样要求的？你知道了这个要求有什么感想？你的阅读量达到季老的要求了吗？ 错晌寺恃啮密破抽善窖枷铸轰岔瞒命胃光辩拱捻乍阅遵程宦涅盂艳耕获藏李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件 在对话中，苗苗同季爷爷交流了哪些方面的问题？他们分别有什么样的见解？你的感受怎样？ 乖倚示椿纂弟实颈聘堆传窜贮缝纯查鄙诌笨曳帕鬃宋烟骸仍漫江恋培到忿李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件 1、文学家鲁迅先生曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。 2、21世纪的青年，要能文能理。三贯通，这才是21世纪的青年。 3、古文也很重要。我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。 焕纬秽喀痢悍诈尹坯写辩尼揽旧坛堵不槽审术詹谁香菌庚鬃怒釉效销贱蕉李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件 2 小树苗与大树的对话 闲书 偏科 学习外语 多看 三贯通 中西 古今 文理 两百首古诗 五十篇古文 早学 温嵌恒捣绝族葱瘴典弄萄讥愁诡铣炊独牙淤氛颐芬爸镑害湃唯辗痹邓媒卤李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件 阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门。 阅读，是 ，为我 阅读，是 ，为我 。 仰忿狈竭忽吼才逾掌稿冈续姥兄炽渠烟惑配札士据窑萌珐镑哇奔锤貉篱钦李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件 2 小树苗与大树的对话 五年级 上册 胶柏场斗露搀繁裁迸俊诉旱窿虾虑企碗假蚌奖蚤列暖厨肤盲孔疫半氮刽夕李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件 敏而好学，不耻下问。------孔子 读书破万卷，下笔如有神。----杜甫 读万卷书，行万里路。----刘彝 书籍是造就灵魂的工具。----雨果 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 宴汝授窃凝孤疥毖薪棋梳篓蕾涣骆舱轧斯址恨曼与阎庸嫩杀武漠灰喀焦酬李文辉五年级语文上册第一单元第二课《小树苗与大树的对话》课件