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六年级语文4生命奏鸣曲1模版ppt课件
北师大版 六年级 语文 下册 第四单元 ;;1.能有感情朗读课文,掌握生字新词。
2.了解人体各器官的作用,从而掌握人体机能。
3.明确本文主要的说明方法。
4.体会学习文章语言生动形象的特点,及总分
总的写作顺序。; 第一部分(1自然段)总写活着的人各个内脏器官都要发出声音,汇成一支“生命奏鸣曲”。; 第二部分(2—6自然段)分别从三个方面说明组成“生命奏鸣曲”的乐章。
这部分分三层
第一层(第二自然段)说明心脏发出的声音与人体健康的关系。
第二层(3、4自然段)说明肺脏发出的声音与人体健康的关系。
第三层(5、6自然段)说明胃肠道发出的声音与人体健康的关系。; 第三部分(7自然段)说明人体各种音响组成的“生命奏鸣曲”成为人的生命的重要标志。
;勤劳的鼓手 ;管乐队 ; 胃肠道在蠕动时也会发出声音,称为蠕动音。当饥饿或腹泻时??肠胃蠕动加快,蠕动音也增强、增多,有时自己也可以听到“咕噜噜”的叫声。 ;重点部分; 你还知道人体的哪些声音?能根据自己的了解,说出怎样从声音的变化判断一个人身体是否健康吗?;
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