名师A计划(全国通用)2017高考物理一轮复习第六章机械能及其守恒定律 第5讲 实验五 探究动能定理ppt课件.pptVIP

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  • 2018-08-06 发布于贵州
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名师A计划(全国通用)2017高考物理一轮复习第六章机械能及其守恒定律 第5讲 实验五 探究动能定理ppt课件.ppt

名师A计划(全国通用)2017高考物理一轮复习第六章机械能及其守恒定律 第5讲 实验五 探究动能定理ppt课件

第5讲 实验五:探究动能定理;一、实验目的 1.通过实验探究外力对物体做功与物体速度的关系。 2.通过实验数据分析,总结出做功与物体速度平方的正比关系。 二、实验原理 1.不是直接测量橡皮筋对小车做的功,而是通过改变橡皮筋条数确定对小车做的功W、2W、3W… 2.由于橡皮筋做功而使小车获得的速度可以由纸带和打点计时器测出,也可以用其他方法测出。这样,进行若干次测量,就得到若干组功和速度的数据。 3.以橡皮筋对小车做的功为纵坐标,小车获得的速度为横坐标,作出W-v或W-v2曲线,分析曲线,可以得知橡皮筋对小车做的功与小车获得的速度的定量关系。 ;三、实验器材  小车(前面带小钩)、100~200 g砝码、长木板,两侧适当的对称位置钉两个铁钉、打点计时器及纸带、学生电源及导线(使用电火花计时器时不用学生电源)、5~6条相同的橡皮筋、刻度尺。 四、实验步骤 1.按如图所示将实验仪器安装好,同时平衡摩擦力。 2.先用一条橡皮筋做实验,用打点计时器和纸带测出小车获得的速度v1,设此时橡皮筋对小车做的功为W1,将这一组数据记入表格。 3.用2条橡皮筋做实验,实验中橡皮筋拉伸的长度与第一次相同,这样橡皮筋对小车做的功为W2,测出小车获得的速度v2,将数据记入表格。 4.用3条、4条……橡皮筋做实验,用同样的方法测出功和速度,记入表格。 ;五、数据处理 1.测量小车的速度:实验获得如图所示的纸带,

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