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如何上好一节综合实践课;一、课题的确定;2011年江苏省综合实践优质课课题;2011年江苏省综合实践优质课课题;引人入胜：“引”指的是“引出课题”和“进行指引”，“入”是让人处于某种状态或境界。“引”是手段，“入”是目的，体现了教师主导与学生主体的和谐统一。引人入胜指的就是在一节课的起始阶段，教师根据教学目标，创设情境、激发兴趣，让学生对某一课题处于最佳学习状态或境界的教学行为。 精导妙引：一节课的进行中，教师运用各种有效的手段和方法，对学生的阅读、问答、讨论、评判等学习活动，给予精心指导、巧妙引领的教学行为。其目的是掀起学习高潮，调动学生的积极性和主动性，促进课堂教学目标的实现。 结尾无穷：一节课的结束阶段，教师在引导学生对本节课进行总结、升华的同时，激发学生对相关内容或问题产生继续学习的欲望，并使学生在课后主动收集信息、解决问题的一种教学行为。如果开头的艺术是为将学生更好地引到教学胜境之中，以求收到最佳效果的话，那么结尾的艺术，就是要将教学小课堂带入人生大课堂，将最佳效果从课堂之点辐射到课后。;优秀引入节选：;问1：学生父母上下班、自己上学乘什么交通工具？ 问2：学生小学、初中所用的教材、资料现在还有吗？ 问3：家里穿过的旧衣服如何处理处理的？ 问4：家里开空调的时间有多长，家里的电器电源开关常开还是常关？ 伴随着世界经济的发展和科技的进步，使人们生活水平的日益提高。然而这样