四年级语文上期第一单元复习.ppt

第一单元复习 ——主题：自然奇观 1、掌握本单元生字词的拼音与书写 、 2、弄清本单元每篇课文的主要内容 3、背诵本单元要求背诵的篇目 4、感受本单元课文所表达的情感 屹立 山脉 花卉 抛弃 寺庙 凶猛 堪称 呈现 凌空 紫檀色 珠穆朗玛峰 笑盈盈 白茫茫 恍恍惚惚 郁郁苍苍 涓涓细流 皑皑雪山 逢（ ） 朝（ ） 贯（ ） 缝（ ） 潮（ ） 惯（ ） 拂（ ） 梢（ ） 竿（ ） 沸（ ） 稍（ ） 杆（ ） 暇（ ） 笼（ ） 奖（ ） 遐 （ ） 拢（ ） 桨（ ） 1、冲锋号响起来了，战士们怒号着冲向敌人的阵地。 2、榕树枝干的数目不可计数。 3、单杠是小明比较薄弱的一个体育项目。 4、这种薄饼是薄荷味的。 hào háo shù shǔ bó báo bò 我能读准 5、秘鲁这个国家位于神秘的南美大陆。 6、叔叔把船泊在附近的湖泊。 7、时间过去很久了，他的模样在我的脑 海里已经渐渐模糊。 bì mì bó pō mú mó 风平（ ）静 若（ ）若现 不容（ ）疑 神秘莫（ ） 水天相（ ） 千（ ）百态 人迹罕（ ） （ ）头并进 （ ）首东望 横（ ）江面 应接不（ ） 帘帘（ ） 山（ ）地裂 （ ）来之笔 笼罩 薄雾 依旧 规律 缝隙 照耀 静寂 恢复 人声鼎沸 横贯江面 我会写 课文内容我知道 快速浏览课文《观潮》，思考： 　 课文按照___、___、___的顺序写了大潮由__及__、奔腾西去的全过程，写出了大潮_____ 、____、______的特点。 课文内容我知道 快速浏览课文《观潮》，思考： 　　　课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了大潮由远及近、奔腾西去的全过程，写出了大潮奇特、雄伟、壮观的特点。 午后一点左右，从远处传来________，好像________。顿时_______，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是_________，看不出什么变化。过了一会儿，响声__________，只见东边________的地方_________，人群又__________ 。 根据提示背诵 那条白线_______向我们移来， 逐渐拉长、变粗，______。再近些， 只见白浪翻滚，形成___________。 浪潮越来越近，犹如___________， 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ________，好像______________。 根据提示背诵 思考： 这两段话是按（ ）的 顺序，从（ ）和（ ）两方 描写了大潮到来时的壮观景象， 使人如闻其声，如见其景。 由远及近 声音 形态 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 这句话用了比喻和夸张的手法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，充分体现了大潮非凡的气势，真是“天下奇观”。 课文内容我知道 快速浏览课文《鸟的天堂》，思考： 　１、《鸟的天堂》作者是＿＿＿。 　２、课文记叙了他和朋友＿＿次经过 “鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了＿＿＿和＿＿＿的景象，表达了作者＿＿＿＿＿的思想感情。　　 课文内容我知道 快速浏览课文《鸟的天堂》，思考： 　１、《鸟的天堂》作者是巴金。 　２、课文记叙了他和朋友两次经过 “鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚的大榕树和早晨群鸟活动的景象，表达了作者热爱大自然的思想感情。　　 作者第一次经过“鸟的天堂”，是在（ ）。这一次，他没有看到（ ），只见到（ ）。