国立彰化女中九十六学第二学期高三全组国文科第一次期中考.DOC

PAGE PAGE 7 國立彰化女中九十六學年度第二學期高三全組國文科第一次期中考 單選：每題2分，共40分 有關「蓼莪」一文，下列敘述何者正確？ 「出則銜恤，入則靡至。」比喻孝子出入無門，內心憂悽 「欲報之德，昊天罔極。」意同於「子欲養而親不待」 「民莫不榖，我獨不卒。」旨意是觸景傷情，興起不能終養之怨 「顧我復我，出入腹我。」寫父母唯恐子女挨餓受凍的牽掛心情 下列各組成語，何者意義完全正確？ 「天覆地載」、「風樹興悲」、「菽水承歡」皆有不及養親之痛之意 「枯魚銜索」、「皋魚之泣」、「烏鳥失養」皆有哀親喪亡之意 「老牛舐犢」、「提攜捧負」、「烏鳥私情」皆指父母疼愛子女 「琴瑟和鳴」、「甫諧琴瑟」、「琴斷朱絃」皆指夫妻情深意濃 下列各詩篇的敘述何者正確？ 「碩鼠」是有感於統治者剝削百姓，提出明主在位應與民同樂之詩 「關雎」是描寫俊彥之士借追求採荇女子，表達懷才不遇的苦悶 「無衣」是寫勤王從軍，慷慨赴義之詩 「蒹葭」寫思慕所愛的人，盼能以琴瑟友之，以鐘鼓樂之 有關詩經的敘述 ，下列何者【錯誤】？ 蓼莪一詩，反復詠歎，呈現民間歌謠的特色，是詩經國風中第一篇 朱熹作詩集傳，為明清以後說解詩經的通行本 漢代傳詩者有齊魯韓毛四家，今僅存毛詩，是古文經 國風，多為民間歌謠；二雅多為士大夫所詠，大都為宴饗朝會之樂曲；三頌則為祭祀頌贊之樂歌 〈國殤〉一文中，哪一句最足以為戰士們開脫責任，說明楚國之戰敗，實在是「非戰之罪」？ A.天時墜兮威靈怒 B.左驂殪兮右刃傷　 C.平原忽兮路超遠 　D.終剛強兮不可凌 以下「見」字共有幾種用法？ 甲、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以「見」放 乙、時窮節乃「見」，一一垂丹青 丙、生孩六月，慈父「見」背 丁、匹夫「見」辱，拔劍而起，挺身而鬥 戊、百姓之不「見」保，為不用恩焉 己、漁父「見」而問之 A.一種 B.二種 C.三種 D.四種 「青黃雜糅，文章爛兮。精色內白，類任道兮」本段文字是描寫橘之： A.枝幹 B.花葉 C.果實 D.根柢 下列文句，何者最足以總括橘樹之整體美？ A.紛縕宜修，姱而不醜兮 B.綠葉素榮，紛其可喜兮 C.精色內白，類任道兮 D.青黃雜糅，文章爛兮 有關陳列〈三月合歡雪〉寫作特色，下列何者【正確】？ 作者進入合歡山的心情轉折，從一開始的歡天喜地到最後歸於平和寂靜 作者以客觀的角度，站在風景之外觀照風景，和山中景物保持距離感 文中的鳥類和植物為寂靜雪地帶來生機，如「三隻金翼白眉在路旁的四棵冷杉間跳躍」讓茫茫大地有了動感 作者抒情的筆調激昂，表露情緒熱情洋溢而坦率 〈勸學〉：「強自取柱，柔自取束；邪穢在身，怨之所構」意謂： A. 學有所成，貴在累積 B. 蓬生麻中，不扶而直 C. 適才適用，各得其所 D. 榮辱之來，必象其德 下列各組敘述，「」中字義相同的為何者？ A. 蘭槐之根是為芷，其「漸」之滫，君子不近／而士大夫亦未嘗言兵，以為生事擾民，「漸」不可長 B. 傲，囋，非也，君子如「嚮」矣／然後知吾「嚮」之未始遊也，遊於是乎始 C. 君子居必擇鄉，遊必「就」士／科舉不第，棄文「就」武 D.「假」輿馬者，非利足也，而致千里／於學無所遺，於辭無所「假」 中國人向來避諱言「死」，故有不少替代「去世」的詞語，下列引號中的詞語何者屬之者共有幾個？ （甲）苦絳珠「魂歸離恨天」，病神瑛淚灑相思地 （乙）彼「尸居餘氣」，不足畏也。諸妓知其無成，去者眾矣 （丙）日月逝於上，體貌衰於下，忽然與萬物「遷化」，斯志士之大痛也 （丁）凶年饑歲，君之民老弱「轉乎溝壑」，壯者散而之四方者，幾千人矣 （戊）子之「病革」矣！如至乎大病，則如之何 （己）逢先君「捐館舍」，長男七歲，焞始五歲矣 （庚）老成「凋謝」，莫可諮詢 A.四個 B.五個 C.六個 D.七個 以下有關〈出師表〉的詮釋，何者正確？ A.「然侍衛之臣，不懈於內；忠志之士，亡身於外者」與「不宜偏私，使內外異法」二句中的「內」、「外」所代表的意義相同 B.「先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中」由此可知劉備深具周公吐哺握髮之風 C.「愚以為宮中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所」此句乃強調孔明治軍有方，軍紀森嚴 D.「願陛下託臣以討賊興復之效；不效，則治臣之罪」句中兩「效」字意同 以下有關〈馮諼客孟嘗君〉的詮釋，何者正確？ A.「孟嘗君為相數十年，無纖介之禍者，乃馮諼之計也」本課課文中所提及的「馮諼之計」共計有「焚券市義」、「請立宗廟」、「食以草具」 B.「今君有區區之薛，不拊愛子其民，因而賈利之」句中以責備口吻指責孟嘗君不愛其民，反藉民牟利 C. 本課在筆法上採先揚後抑，故事中孟嘗君知人善