父亲参与对儿童早期心理发展的影响探究论文.docVIP

儿童发展心理学论文 丁艳 第 PAGE 7 页 DATE \@ yyyy-M-d 2014-7-22 题目：父亲参与对儿童早期心理发展的影响探究 姓名： 学号： 专业：12级国际经济与贸易 班级：一班 院系：经济学院 指导老师： 日期：2013年12月1日 父亲参与对儿童早期心理发展的影响探究 摘要：父亲参与是指父亲积极参加到儿童的家庭和学校生活之中，不仅指身体上的参与，还有感情和心理上的参与。我所研究的儿童是指个体从出生到进入小学这一阶段。父亲参与儿童早期的生活，游戏和活动，参与对儿童的抚养和教育，对儿童早期心理的发展和社会适应有着举足轻重的作用。如何测评父亲参与的质量，父亲的参与度对儿童的认知，情绪及人格的发展的影响，都是我们应该关注的问题。 关键词：父亲参与， 儿童心理发展， 认知行为， 参与途径， 一、父亲参与的概念 目前，关于父亲参与概念没有明确解释和定义。最早提出父亲参与概念的是美国学者lamb[1],他的三因素模型中，将父亲参与划分为三类：投入（engagement）、可接近（accessibility）、和责任（responsibility）。投入是指父亲直接参与照顾儿童，主要是与儿童直接的接触；可接近泛指父亲的可用性，父亲或许没有直接和儿童互动，但儿童在有需要时能得到父亲的帮助；责任是指关心儿童的幸福健康，承担有关儿童事情的责任。Lamb的三因素模型开创了研究父亲参与儿童教养的先河。在此基础上，Dollahite[2]等人提出了七种“父亲工作职责”：伦理道德性工作，服务性工作，发展性工作，娱乐性工作，精神性工作，指导性工作。这七种父亲职责代表了父亲参与家庭教育的理想状态，突出了“父亲工作”所包含的道德价值本质。与此同时，Palkovitz[3]也对父亲参与的概念进行了拓展和重构，提出15种主要的参与类型：交流，教导，监督，思想方面，操作具体事情，亲自照看，生活抚养，分享有趣的事情，接近，计划，共同活动，提供资源，爱，保护，情感支持。Palkovitz对父亲参与概念的重新定界，强调了父亲参与的多项性，突出了父亲参与所涵盖的认知和情感因素，而这些恰是Lamb模型所没有涉及的。Amato[4]的研究侧重父亲间接参与，在他的研究文献里强调了父亲参与以及缺少父亲参与对儿童造成的影响。他认为父亲通过以下三种方式对儿童的健康发展产生影响：人力资源（即促进孩子成功或为孩子成功提供技能示范），经济资本（即提供支持孩子健康，安全，成长和成功的资源），社会资本（即提供给孩子有利的周围环境和人际关系，如父母之间的关系或亲子关系）。可见，在Amato的理论框架中涉及了父亲参与的很多特点，内容和技巧。Hawkins等[5]提出父亲参与应该包括九个维度：提供经济支持，对孩子母亲的支持，管教和培养责任感，鼓励学业成就，给予表扬和情感支持，与孩子交流或聊天，关注孩子的日常生活，教孩子读书，鼓励孩子发展才能。这九个维度囊括了父亲对家庭教育的的直接和间接地参与，比以往对父亲参与的研究更为丰富，深刻和全面。总之，父亲参与概念的形成及完善经历了一个漫长的发展过程。研究者们都认为该领域人需要进行大量的工作以对父亲参与概念进行更深人的理解和梳理。只有弄清楚概念，才能进一步鉴别和评定父亲参与家庭教育的力度及作用。 二、父亲参与对儿童早期心理发展的影响 父亲参与对儿童早期心理发展的作用体现在许多方面，我们主要阐述在游戏活动中，父亲参与互动的数量和质量对儿童认知发展的影响；从理论角度分析父亲与儿童接触的频率和质量对其早期性别角色的影响。 （一）父亲参与对儿童早期认知发展的影响 发展心理学表明在婴儿期，父婴的交往和母婴的交往各有特点。父亲更多地通过身体运动方式，触觉，肢体运动来做游戏，给孩子以强烈的大动作身体活动刺激，促进其身体发育。据统计，做这类活动的父亲占70%，而母亲只占4%。父亲角色理论认为，父亲在儿童成长最基本的角色是作为一个玩伴，父亲的主要抚养行为是与儿童游戏。父亲比母亲更可能鼓励儿童竞争，独立和冒险。【6】父亲较多的参与育儿活动，能提高孩子的认识技能，成就动机和对自己能力，操作的自信心。以往研究表明，对儿童早期来说，父亲的情感投入，与孩子情感的联系以及给孩子提供的社会及经济资源，都与孩子的身心健康，认知和社会能力的发展有关。【7】正是由于父亲性格，智力的一些特点，父亲与孩子交往方式的开放性，活动方式的独特性，使经常与父亲相处的孩子可以从父亲那里获取更多的知识，经验，想象力和创造意识，有利于激发儿童的求知欲，好奇心，自信心与多方面兴趣爱好。Lamb研究表明：儿童与母亲的关系主要建立在母亲的抚养和敏感之上，而与父亲的关系更多建立在活跃的游戏中。父亲与儿童之间属于激活关系，而母亲与儿童之间属于依恋关系。儿童在遇到痛苦时，更多是到母亲那寻