深圳清华拉筹伯MHA卫生管理硕士问题解答.docVIP

深圳清华拉筹伯MHA卫生管理硕士问题解答.doc

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清华-拉筹伯国际卫生管理硕士学位班 问题解答 课程与报读: 1. 拉筹伯大学在澳大利亚是什么样的学校? 答:拉筹伯大学(La Trobe University)建于1967年,是维多利亚州创建的第三所大学,也是澳大利亚发展最快的综合性公立大学之一。大学位于最适合人类居住的“花园城市”墨尔本,墨尔本是世界三大最宜居城市之一,也是澳大利亚的最宜居城市。大学的教学、科研和职业培训都实力雄厚,享有良好的国际声誉,拥有世界一流的图书馆,IT服务中心,体育设施,零售商店及学生公寓。大学学科门类齐全,拥有卫生科学、人文与社会科学、经济管理与法律、科学技术与工程、教育等五大学部,共70个学院,提供400多个本科和研究生学位课程。迄今,已有145,000毕业生。目前拥有来自60多个国家的34000多名(包括6600多名国际学生)在读学生,分布在六个校区。拉筹伯大学的卫生管理硕士学位课程是澳大利亚卫生管理领先学科之一。 2005年被英国《泰晤士-高等教育增刊》评为世界100强大学之列。 在“2009斯文尼学生调查报告”中被评为维多利亚州所有大学中学生满意度第一的大学。 在“2009年优秀大学指南”中,包括“优秀毕业生成就”和“总体满意度”在内的七项关键办 学指标均获四星评级。 2.能否介绍一下深圳清华大学研究院? 答:深圳清华大学研究院由深圳巿政府和清华大学于1996年联合创建,是深圳市政府直属的正局级单位,也是清华大学直属的四大研究院之一。研究院凭借政、产、学、研、资于一体的独特优势,积极探索与国外联合办学的道路,依靠清华大学雄厚的师资力量,致力于深圳二次创业中急需的高科技和管理人才的培养。研究院总体目标是建成我国一流的产学研基地,逐步发展成为面向港澳台、面向世界的技术创新、人才培养和学术交流的中心。目前,深圳清华大学研究院已与来自美国、英国、法国、澳大利亚、加拿大等世界各地著名学府建立了各类不同学科的项目合作关系。 3.请介绍一下拉筹伯大学中国卫生项目(China Health Program) 答:拉筹伯大学中国卫生项目(China Health Program)成立于1996年,是澳洲唯一的研究中国卫生的科研机构。中国卫生项目与中国多所知名高等院校(其中包括北京大学、哈尔滨医科大学、四川大学、华中科技大学、南京中医药大学、天津医科大学、昆明医学院等)以及卫生部卫生发展研究中心、中国社区卫生协会、中国医院协会等一批学术与科研机构建立了紧密的合作关系,通过教学、研究、项目合作和学科建设,探讨中国卫生事业的发展与挑战。2010年,该项目被澳洲大学质量评审局赞誉为“皇冠上的明珠”,并纳入澳大利亚“优秀教育案例”数据库。 中国卫生项目不仅直接投身于中国卫生改革的研究,而且还帮助中国的合作伙伴开展学科发展和师资队伍建设,提高其学术能力。迄今,十余名来自于中国高等院校、科研机构、政府机构和医疗卫生服务机构的中国学术人员作为世界卫生组织、中国留学基金委、中华医学基金会等派送的访问学者在中国卫生项目参加了为期数月至一年不等的访问学习。这些访问学者回国后都已经成为了各单位的学术骨干。 4.该项目的合作背景是什么? 答:改革开放多年来,我国卫生事业规模空前扩大,但是由于管理经验的欠缺,各类医疗事故频发,卫生事业面临的矛盾和问题相当突出。拉筹伯大学卫生管理硕士学位(MHA)获得了澳大利亚最重要的卫生管理专业组织——“澳大利亚卫生管理学会”的认可。拉筹伯大学围绕中国医疗卫生管理者的实际需求,开发了一套完整的教学项目。清华-拉筹伯两校的合作将为中国医疗卫生政策制定者和高级管理人员提供良好的学习机会,从而总结国际卫生管理的先进经验,提高我们在卫生政策研究、卫生行政管理等方面的知识水平 。 5.什么叫MHA?这个课程的学制是多长时间?课程和时间安排是怎样的? 答:MHA是Master of Health Administration 卫生管理硕士的缩写。学制总共1年时间。 课程设置分为两大阶段:第一阶段:在RITS进行。二到三个月短期课程培训,有野外拓展,管理沟通、跨文化国际管理课程,参观考察清华研究院、港大医院卫生公署,签证辅导等环节。完成第一阶段为期两个月的学习后,进入第二阶段:在拉筹伯大学进行。课程共八门,共分为三个小阶段来完成: 第一阶段在墨尔本进行三个月的强化学习。共开设四门主干课程:卫生服务资源管理、卫生信息和管理系统、卫生服务质量、实践学习项目(一)。在该阶段,学生要完成现场实践项目的设计。 第二阶段学生回到所在工作单位开展四个月的现场实践项目。学生须运用所学的理论和技术,在教师的指导下,在本单位开展计划好的实践项目,并撰写项目报告。 第三阶段学生再次回到墨尔本接受为期三个月的强化学习。共开设四门主干课程:公共卫生原理与实践、卫生体制的比较和历史研究、

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