2019年度高考历史一轮复习 第29讲 近代中国的思想解放潮流学案 岳麓版.docVIP

PAGE PAGE 1 第29讲　近代中国的思想解放潮流 ____[时空坐标__单元概览]______ 近代中国的思想解放潮流 20世纪以来中国重大思想理论成果 整体感知 学造 器物 鸦片战争后，林则徐、魏源等先进的中国人开始“开眼看世界”，并提出“师夷长技以制夷”的主张；19世纪60—90年代，洋务派提出“中体西用”思想，并把“师夷长技”的思想付诸实践 三民 主义 三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想；《中华民国临时约法》体现了三民主义的思想原则，是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法；新三民主义发展了旧三民主义，反帝反封建思想成为国共两党第一次合作的政治基础 仿行 制度 19世纪末，资产阶级维新派主张变法图强、实行君主立宪制度，掀起了戊戌变法 毛泽东 思想 毛泽东思想是马克思主义同中国革命具体实际相结合的产物，它指导中国革命一步步走向胜利 思想 解放 新文化运动以民主与科学为旗帜；五四运动后马克思主义在中国广泛传播 新时期 理论成 果 以邓小平为代表的中国共产党人，继承和发展了毛泽东思想，创立了邓小平理论；“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的又一重大理论成果 主旨 归纳 中国近现代思想文化史本质上是吸收、融合工业文明的发展史，体现出由浅入深、逐渐与中国国情相结合的特点 考点1eq \a\vs4\al(|) 顺乎潮流——从“师夷长技”到维新变法 (对应学生用书第232页) [识记—基础知识梳理] 一、“师夷长技” 1．背景 (1)主要原因：鸦片战争前后，清王朝面临严重的统治危机和民族危机。 (2)直接原因：鸦片战争的战败，西方坚船利炮的刺激。 (3)主观原因：地主阶级的有识之士，向西方学习，维护清王朝的封建统治。 2．表现 (1)“开眼看世界” ①林则徐：近代中国开眼看世界的第一人，编译出《四洲志》《各国律例》等资料。 ②魏源：编撰《海国图志》一书，阐述了“师夷长技以制夷”的思想，对当时的思想解放有重要启迪作用。 (2)“中学为体，西学为用” ①含义：以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，同时采用西方先进科学技术来挽救清朝的封建统治。 ②代表：以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派。 ③实践：创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，迈出了中国近代化历程的第一步。 3．评价 (1)洋务思想是对魏源“师夷长技”思想的继承和发展，二者都主张学习西方先进科学技术，对当时的传统观念形成冲击，为西学在中国的传播创造了有利条件。 (2)“师夷长技”思想仍然是中国传统封建地主阶级的思想体系，只看到中西方之间在器物层面的差距，没有认识到根本的制度差距。 [教材补遗]__“体用之争” 所谓“体用之争”指的是清政府内部洋务派和顽固派之间的争辩，它出现在中国开始沦为半殖民地半封建社会的过程中。 洋务派提出“中体西用”的思想，主张用西方的先进技术来维护清朝的统治秩序，而顽固派则认为外来事物皆是“奇技淫巧”，败坏人心，盲目地排斥一切外来事物，这引发了洋务派和顽固派之间的争论。 争论实质是维护清朝的统治秩序的手段之争，二者之间没有本质的区别，其根本目的都是为了维护清王朝的统治秩序。但是，洋务派的主张和实践有利于中国的近代化，客观上迈出了中国近代化的第一步。 二、维新变法思想 1．早期维新思想 (1)背景：洋务运动的展开和中国资本主义的产生。 (2)代表：王韬、郑观应等。 (3)主张 ①经济上：发展民族工商业，与外国进行商战。 ②文化上：兴办学校，学习西方自然科学知识。 ③政治上：主张革新，实行君主立宪制度。 (4)局限：因为资本主义发展不充分，它没有形成完整的理论，也没有付诸实践。 2．康梁维新思想 (1)背景 ①政治上：甲午中日战争后，民族危机严重。 ②经济上：中国民族工业的初步发展。 ③思想上：早期维新思想的出现和西学在中国的传播。 (2)代表 人物 代表作 主张(特点) 康有为 《新学伪经考》和《孔子改制考》 将西方政治学说同儒家学说相结合，宣传维新变法的必要性和合理性 梁启超 《变法通议》 主张伸民权、设议院、变法图存 严复 《天演论》 主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆 (3)维新派与顽固势力、洋务派的论战 ①内容：要不要维新变法，要不要兴民权、实行君主立宪制度，要不要废“八股”、提倡西学、改革教育制度。 ②实质：是资本主义思想同封建主义思想的正面交锋。 ③意义：促进维新思想传播，是一次影响深远的思想解放运动，为中国文化的发展开辟了一条新的道路。 (4)影响 ①维新变法思想推动了戊戌变法运动的开展。 ②维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流。 [易误辨析]　维新派与洋务派的比较 二者虽然都主张向西方学习，但主张明显不同。洋务派维护封建制度和思想文化，主张“