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一、关于申论的定义与特点 发现问题 分析问题 解决问题 特点： 1、什么叫申 申有3个内涵：1特定材料的引申 2特定问题的引申 3申而论之，要从材料中申发开去 2、所提供的题材一般都是社会性较强的背景材料 作业：找杂志《半月谈》，前面有个“半月评论”，24期的半月谈不买可以从网上下载下来，主要看语气、看结构，报纸《南方周末》，“方舟评论”一期两篇，主要琢磨开头、结尾、题目、好句子，记下来。网络：“浙江在线”，有关浙江的大政方针、博客、政府面临突发事件做出的回应、面对记者提问怎么回答。 3、要求有稳有特，“稳”字当头。所谓“稳”，指审题准、还原准、格式规范、行文规范，语言不要用太潮，网络语言不要用。所谓“特”，主要表现在大文章中，前面两题不要有“特”。 特：①观点有一定的新意，但不要标新立异。 ②语言灵活、灵动。 ③字写得漂亮。 ④得分比例：要素分：60%~80%，得要素者得天下，踩点给分 逻辑分：10%~20% 行文分：10%~20% ⑤省考的特点：1）跟屁虫。跟国考的趋势（滞后性，往往上一年），跟浙江大政方针（发展海洋经济、中小企业资金链断裂、文化大发展大繁荣、社会管理创新）。2）改卷人一般为研究生一二年级，改卷潦草，因此原述要“赤裸裸”表述。3）要求较低。 ⑥大作文改卷是分类赋分，按框架和主旨分为A\B\C\D\E五档。 ⑦反培训愈演愈烈，因此要尽量做到踏雪无痕，大作文不要写“一、二、三、四”，也不要写“首先、其次、再次”。 二、关于阅读 1、阅读原则：①不要概括全文，而且要了解潜台词。 ②用足时间。阅读总共40分钟，要少10分钟即30分钟来回阅读，边做边读。 ③分清问题的类型。（五种） 1）负面问题逻辑发生类。 2）项目评价类（既讲正面，又讲负面） 3）问题组合类（多个问题放在一起，又分：A问题总分类，一个大问题，若干个小问题；B并列问题类） 4）目标实现类（例如实现XX强国、XX强省、构建XX） 5）问题解决方案的选择类 ④注意暗示。 暗示有6种方式： 1）专家暗示。一般暗示问题性质、问题解决方法、问题生成的系统原因、相关理论依据。 2）例子暗示。一般暗示问题的表现、原因、对策、内涵。 3）数据暗示。暗示问题表现、结果。 4）关键词暗示。 5）政策，政府及领导人暗示。暗示问题的实质、问题的解决原则与方法、政策引导、选择依据。 6）主题句暗示。藏头、露尾、中间、专家话 2、阅读步骤 ①用红笔写出段落大意（4要求：求全面、抓关键词和主题句、求简练、求速度） ②合并同类项（3步骤） 1）确定材料类型（上面提到过的5种类型）。 2）确定是否个案。 A、当材料泄了很多个事件，它就不是个案，只是例子。材料围绕某个问题展开，例子是为了说明问题的原因、表现、危害等。 B、材料一直写到底的事件就是个案，材料始终围绕一个事件展开，问题躲藏在事件的叙述中。 C、近来出现了以个案为基础的混合型材料，在材料围绕个案展开的基础上通过专家讨论等方式反映了个案反映的问题、原因，实际上是为了降低难度。 ③按照各个类型采取不同的元素归纳方式。（五大元素：原因、表现、问题、结果危害、解决） 1）负面问题逻辑发生类的元素归纳： A原因的的归纳： 1、如果是非个案，三种可能： a1、按横向归纳，横向即按问题涉及的环节、主题、内因外因等归纳。 a2、按纵向归纳，浅层、深层；直接、根本。 a3、按综合归纳，方法1：先并后纵。方法2：先纵后并。 2、如果是个案，分为两个层次： a1、个案的原因是什么。