研究问题学生在破重难点中的表现和效果怎样.docVIP

研究问题：学生在突破重难点中的表现和效果怎样？ 教学重难点 学生表现 倾听 回应 回答 提问 讨论 汇报 计算 书写 填写说明：根据教师在教学重难点时学生的表现，在右边相应栏上打勾。回应指学生的肢体动作；回答指口头语言 研究问题：学生对核心知识的理解和运用情况怎样？ 观察指标 典型行为 用自己的话去解释、表达所学的知识 基于这一知识作出推论和预测，从而解释相关的现象、解决有关问题 运用这一知识解决变式问题 综合几方面的知识解决比较复杂的问题 将所学的知识迁移到实际问题中去 教学环节 教师 学生 教学环节 教师 学生 教学环节 教师 学生 教学环节 教师 学生 教学环节 教师 学生 研究问题：学生提问的效果如何 学生提问 反应情况 问题表述 提问者 提问方式 问题表达的清晰度 问题与教学关联度 问题认知层次 教师处理 学生反应 研究问题：课堂教学时间分配的合理性 行为类别 时间（分钟） 百分比 教师讲解