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教师资格结构化面试7大类型试题汇总 2015教师资格结构化面试7大类型试题汇总 自我认知类 HYPERLINK /jiaoshi/2015/1216/95825.html \t /jiaoshi/2015/1216/_blank 教师资格结构化面试“自我认知类”试题整理 协调沟通类 HYPERLINK /jiaoshi/2015/1216/95826.html \t /jiaoshi/2015/1216/_blank 教师资格结构化面试“沟通协调类”试题整理 教育理论类 HYPERLINK /jiaoshi/2015/1215/95778.html \t /jiaoshi/2015/1216/_blank 教师资格结构化面试“教育理论知识”试题整理 学科专业知识类 HYPERLINK /jiaoshi/2015/1215/95777.html \t /jiaoshi/2015/1216/_blank 教师资格结构化面试“各学科专业知识”试题整理 应急应变类（教育机智） HYPERLINK /jiaoshi/2015/1216/95827.html \t /jiaoshi/2015/1216/_blank 教师资格结构化面试“应急应变类（教育机智）”试题整理 计划组织类 HYPERLINK /jiaoshi/2015/1216/95828.html \t /jiaoshi/2015/1216/_blank 教师资格结构化面试“计划组织类”试题整理 综合分析类 HYPERLINK /jiaoshi/2015/1215/95776.html \t /jiaoshi/2015/1216/_blank 教师资格结构化面试“综合分析类”试题整理 一．教师资格结构化面试“自我认知类”预测试题 教师资格面试时间为2016年1月9日至10日，以下是教师资格结构化面试“自我认知类”预测试题，祝愿考生顺利面试！ 教师资格结构化面试“自我认知类”预测试题： (一)教师资格结构化面试“自我认知类”样题 自我认知类题目包含两大题型：第一类是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问；第二类是个性匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问。样题如下： 1.报考动机：你为什么要报考教师资格考试？ 2.个性匹配：你觉得自己适合当老师吗？为什么？ (二)教师资格结构化面试“自我认知类”答题思路 自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤： 首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。 其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。 最后，在自我和职业之间寻找匹配性。自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。 具体的匹配关系如下图所示： 需要注意的是，很多考生在回答这类题目时，夸夸其谈，甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来，这是没有必要的。尤其是姓名，在面试过程中要避免说出，否则有作弊的嫌疑，导致不必要的扣分。 (三)教师资格结构化面试“自我认知类”试题详解 1、你的座右铭是什么？ 【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：“教师是太阳底下最光辉的职业。”这句话告诉我们，教师首先是无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生；其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的人。 这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是在毕业之际，我选择参加教师资格考试，我希望通过自己坚持不懈的努力，早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。 2、你为什么报考教师资格考试？ 【参考答案】教师是太阳底下最光辉的职业，如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。 我选择参加教师资格考试的原因有以下几点：首先，符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校；其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中，我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础；再次，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处。同时，我身边的人都说我做事有耐心，有毅力，这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度分析，我认为我是适合做老师的，所以我来参加此次考试，希望能够有幸走上讲台，成为一名合格的教师。 3、你到一个新环境，怎样开展工作？ 【参考答案】如果我到了一个新的工作环境，我主要从以下三个方面着手，逐步开展工作：首先，在熟悉环境方面，我会在较短的时间内，对新的工作环境多加了解和熟悉。不但要了解自身的工作职责和工作内容，还要了