中三班教学计划.docVIP

二〇一五年下学期中三班教学计划 一、指导思想 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 二、班级情况分析 在调查中我们了解到：我班极少数幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。绝大部分是刚刚入园的新生，在家受家人的宠爱，以自己为中心。来园时，哭闹情况多，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动。幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕；有的个性较强，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为；有的不和群，任性。为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快地生活，取得可喜的进步。 各领域的教学目标 （一）语言领域 1.乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并达自己的愿望和要求。2.学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。3.喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。 （二）社会领域1.能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称了解自己长大了，是小班的小朋友了。2.能从性别、外等外在特征上比较自己与别人的不同。3.乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人知道如何去称呼父母和家庭的其他成员并且知道要尊重成人。4.观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。知道九月十日是老师的节日——教师节;十月一日是祖国妈妈的节日——国庆节;一月一日是中国的传统节日——(元旦)。 （三）艺术领域音乐方面：1.观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐的兴趣和学习音乐的愿望。2.能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。3.基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作，学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演，并学做一些简单的音乐游戏。4.能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感受的过程中产生较积极的外部反应，初步了解舞曲、劳动音乐的特点。 1.在老师启发下，引起对周围美好事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容。 2.学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。 3.学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯;学习用点、线来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙6—8种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。 4.学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料。 5.学习用搓、团圆、压、粘合等方法，组合简单的图形。 科学领域 计算方面： 1.引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。 2.能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。 3.能区别1和许多，能感知1和许多的关系。能区别上下。 科学方面： 1.对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。 2.充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经验，并知道要节约用水。 3.喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。 4.认识常见的蔬菜(青菜、萝卜和胡萝卜等)，知道其名称和特征及用途。认识常见的水果(橘子、苹果等)知道其名称和明显的外形特征。 5.认识几种常见的动物(公鸡、兔子、猪等)并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的能力。 （五）健康领域 基本动作： 1.走：改进自然走步动作，掌握多种走步的方法，提高走步能力。学会几种简单的模仿性的作部，习惯排队走步，做到排队走时不东张西望，不掉队。 2.跑：发展跑的动作，幼儿能迈开步子跑，跑的平稳。能按目标控制跑的方向，四散跑能主动躲闪别人。满足跑的需要，培养跑的兴趣。 3.跳：初步掌握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，满足参加跳跃运动的需要，培养幼儿跳跃的兴趣。 4.平衡：初步掌握走平衡木(或25厘米内的平行线)