小学五年级英语上册第一单元第四课时教学设计.docVIP

Unit1 What’s he like ?（第四课时） 教学内容： PartB(Let’s learn ﹠Match and say) 教学目标： 1.能够熟练地运用“What’s he/she like? He/She is...(old,young,funny,kind,strict)。 2.能正确听说读写helpful,shy,polite,clever,hard-working等表示性格特征的词汇，并能运用它们描述人物性格。 3.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音语调和语感。 教学重点： 1.能够掌握并熟练运用表示性格特征的词汇。 2.能够运用句型“What’s he/she like? He/She is...(old,young,funny,kind,strict)”与人交流。 教学难点：能够准确运用句型“What’s he/she like? He/She is...”询问并回答人物特征。 教学准备：多媒体课件，单词卡。 教学设计： Sept 1 Warming up Sing a song“Who is your teacher?” Let’s guess:What’s he like? 复习导入：同桌合作，运用“What’s he/she like? He/She is...”谈论图片中的人物；然后找四组同学展示。（教师板书主要句型） Se