角色游戏：小兔子拔萝卜 杜元元 太谷县直机关第一幼儿园.docVIP

角色游戏：小兔子拔萝卜 太谷县直机关第一幼儿园 杜元元 一、设计意图: 小班幼儿自制力和注意力较差，对枯燥单一的动作缺乏 兴趣。而将单一的动作技能练习加上情节，再结合适当的游 戏材料，让他们玩游戏，他们既有兴趣，又能自然的学习掌 握其基本动作。另外，小班幼儿入园时间较短，不太适应幼 儿园的集体生活，因此，培养幼儿和同伴一起参加集体游戏 活动的兴趣非常重要。为此，我设计了“小兔子拔萝卜 ”这个适合小班幼儿的集体体育游戏活动。 二、活动目标: 1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。 2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。 3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。 三、 活动准备: 1、小兔头饰若干(与幼儿人数相等); 2、两条彩条(作小桥)，拱形门一个(作山洞); 3、胡萝卜若干(与幼儿人数相等)，种在地里(沙坑); 4、录音机、磁带。 四、 活动过程: （一）、开始部分: 幼儿戴上小兔子头饰，扮小兔宝宝，教师扮兔妈妈。 “孩子们，今天的天气真好，咱们到外面活动活动 吧!” 全体幼儿分散站立，随音乐边唱边做《动一动》。 （二）、基本部分: 1、游戏的导入: “孩子们，活动了一会儿肚子饿了吧，现在你们要 跟着妈妈到地里自己动手拔萝卜吃，不过，路上要过小桥， 钻山洞，你们可要小心啊。” 2、基本动作的练习: (1)小兔怎样跳?双脚并拢跳跳跳。 (2)怎样过小桥?能力强的幼儿可双脚向前跳着过，能 力较差的幼儿可漫漫走着过，但原则上不能踩着两边的彩条。 (3)怎样钻山洞?引导幼儿自己做。 3、组织幼儿进行游戏: 幼儿一路纵队排好，能力强的幼儿在前,能力较差的幼儿在后,老师在前面领着，边说儿歌边双脚行进向前跳。(花儿红，草儿绿，小兔子们早早起，跟着妈妈拔萝卜，蹦蹦跳跳 真欢喜。)“过小桥啦，孩子们请在小桥中间走，可别 掉下去。”幼儿一个跟着一个从小桥上走过。“ 钻山洞喽，低下头，弯着腰，小心别碰头。”小兔子们 钻过山洞，来到萝卜地，每人拔一个萝卜，然后跟着妈妈按 原路返回。 （三）、结束部分: “孩子们，今天你们表现的真棒，每个人都拔到了 一个大萝卜，咱们来庆祝一下吧!(幼儿随音乐自由活动。) 反思: 1、有情节、有道具、有趣味、有角色的游戏活动，既能 吸引每个幼儿积极参加，又能使他们从中体验到参加集体活 动的快乐。 2、通过游戏，使幼儿在玩中轻松愉快的学习掌握有关的 基本动作，发展幼儿动作的协调性。 3、游戏活动中，幼儿可根据自己的实际能力，想办法过 小桥、钻山洞，尊重了幼儿的个体差异，个别年龄小能力差 的幼儿，过小桥时虽有些胆怯，但在老师的鼓励引导下，在 同伴们的感召下，也能克服心理障碍，顺利的拔到萝卜。