CHⅠ电磁感应2、电磁感应定律和其应用（2课时）.docVIP

PAGE 普通高中课程标准实验教科书物理选修3-2（鲁科版） 福州格致中学颜有虹教案 - PAGE 3 - CH Ⅰ 电磁感应 2、电磁感应定律及其应用（2课时） 教学目标 知识与技能： 理解感应电动势的概念，知道感应电动势与感应电流的区别与联系。 通过实验，认识电磁感应的感应电动势大小与哪些因素有关。理解电磁感应定律的内容和数学表达式。 根据法拉第电磁感应定律推倒导体在切割磁感线情况下的推论式，应用电磁感应定律进行有关的推导和计算。 会用电磁感应规律解决有关问题。 教学重点：体会感应电动势大小与磁通量的变化的快慢和线圈的匝数成正比是本节的重点； 教学难点：区分磁通量的变化率和磁通量的变化量以及磁通量的大小是本节的难点之一；理解电磁感应定律公式和E=BLv的适用范围也是本节的难点。 教学方法：演示实验/讨论/讲授。 教具使用：法拉第电磁感应实验 教学过程 1、复习导入：上节课已学习了在闭合电路中产生感应电流的条件，但感应电流的大小怎样计算还不知道。这节课将通过实验进一步研究电磁感应现象，学会如何计算磁通量变化率的问题。 我们先回顾这两个问题： 问题1：闭合电路中产生感应电流的条件是什么？判断下列电路中是否有感应电流？ 图1(a)ABCD为导线框，AB为可动部分；(b)中线圈ABCD绕OO′转动，OO′平行于磁感线。