小学生低问题行为管理研究联丰完小李静.docVIP

中小学管理 中小学管理 单位：联丰完小 姓名：李静 联系电话 小学生低年级问题行为管理研究 3.2.2 HYPERLINK \l _Toc289078938 [摘要] PAGEREF _Toc289078938 \h 3 HYPERLINK \l _Toc289078939 [关键词] PAGEREF _Toc289078939 \h 3 HYPERLINK \l _Toc289078940 1.小学生问题行为的定义 PAGEREF _Toc289078940 \h 4 HYPERLINK \l _Toc289078941 2.小学生问题行为的表现 PAGEREF _Toc289078941 \h 4 HYPERLINK \l _Toc289078942 2.1低年级小学生问题行为的表现 PAGEREF _Toc289078942 \h 4 HYPERLINK \l _Toc289078944 3.小学生问题行为产生的原因 PAGEREF _Toc289078944 \h 5 HYPERLINK \l _Toc289078945 3.1低年级小学生问题行为产生的原因 PAGEREF _Toc289078945 \h 6 HYPERLINK \l _Toc289078946 3.1.1自身因素 PAGEREF _Toc289078946 \h 6 HYPERLINK \l _Toc289078947 3.1.2 家庭因素 PAGEREF _Toc289078947 \h 6 HYPERLINK \l _Toc289078948 3.1.3 教师人格魅力 PAGEREF _Toc289078948 \h 6 HYPERLINK \l _Toc289078949 3.1.4 社会环境影响 PAGEREF _Toc289078949 \h 7 HYPERLINK \l _Toc289078955 4.小学生问题行为的危害 7 HYPERLINK \l _Toc289078956 4.1对于教学活动的危害 7 HYPERLINK \l _Toc289078957 4.2对小学生心理健康的危害 8 HYPERLINK \l _Toc289078958 4.3对小学生生理健康的危害 8 HYPERLINK \l _Toc289078959 5.小学生问题行为的管理策略 8 HYPERLINK \l _Toc289078960 5.1 低年级小学生问题行为管理策略 9 HYPERLINK \l _Toc289078961 5.1.1 注重信念教育，培养自信心 9 HYPERLINK \l _Toc289078962 5.1.2 和睦家庭氛围，正视家庭教育 9 HYPERLINK \l _Toc289078963 5.1.3 因材施教，用爱施教 PAGEREF _Toc289078963 \h 10 HYPERLINK \l _Toc289078964 5.1.4 加强校园周边环境管理，课程宣传 10 HYPERLINK \l _Toc289078970 6.结语 10 HYPERLINK \l _Toc289078971 参考文献 11 小学生问题行为管理研究 [摘要]小学生问题行为是指不符合或违反社会公共生活准则，不能良好的适应或者遵行有关的行为规范，从而在生活上、学习上给他人或者自身造成不良的影响，给家庭、学校和自身心理健康都带来不必要的麻烦行为。即小学生在课堂中影响自身或他人学习，对教师教学活动的一系列不正确的行为；再则是在课外生活学习中，与社会、学校、家庭所存在的不良行为。本文对小学生问题行为的现状进行研究，从低年级同年龄的小学生心理机制上，对小学生问题行为产生的原因、管理的弊端进行分析，并从分级管理、家庭干预、教育规范上对小学生问题行为管理提出效率化的策略。 [关键词]:小学生；问题行为；管理对策；效率化。 [Abstract] Pupils behavior refers to which doesn’t meet or violate the rules of life ,they can’t adapt well or comply with the related rules ,then bring about bad influence to others or themselves in their daily life and learning .And