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宜春职业技术学院 毕业设计（论文）开题报告书 设计（论文）名称： 浅谈在兴趣中学习英语 系（院） 外语系 专业班级 07大英教（1）班 学生姓名 学 号 指导教师 职 称 教 授 完成期限：2009年10月至2010年5月 一、研究的任务内容 (一)创造校园英语环境，营造学习氛围 1、校园内的师生用英语交流 2、校园内的标志牌注有英语标识 3、英文广播 4、校园或班级设立英语角和英语板报 5、开展各式各样的英语竞赛 6、聘请外教 (二)英语老师如何在课堂中激发学习动机，培养学习兴趣 1、进行生动有趣的课前交际 2、采取形式多样的新课导入 3、创造轻松愉快的课堂气氛 4、运用灵活多样，生动有趣的教学方法 4.1、单词的教学 4.2、课堂交际的学习 4.3、课内外相结合 (三) 联系现实生活进行教学 二、毕业设计（论文）拟用资料 [1]《英语课程标准解读》.关于“教学原则”,江苏教育出版社 [2] 谷绪芹.如何培养学生学习英语的兴趣.济南教育学院学报. [3] 英语教师如何培养学生学习英语的兴趣 - 常州教育学院学报：综合版 [4] 刘解军.《课程改革评价与新标准解读分析实用全书》，黑龙江科技出版社 [5] 罗朝猛.‘合作教学’的基本理念及其在SEFC教学中的应用,《中小学英语教学与研究》 三、毕业设计（论文）进度安排 1、2009年10月 确定选题 2、2009年11月—2009年12月 完成开题报告 3、2010年1月—2010年3月 完成毕业论文初稿 4、2010年4月25日 完成毕业论文修改稿 5、2010年4月26—2010年5月10日 完成毕业论文定稿并打印 6、2010年5月15日—2010年5月30日 毕业论文答辩 五、指导教师审核意见 选题具有一定的理论及现实意义，研究内容较正确，进度安排较合理。 同意撰写论文并按计划进度完成。 签 名：韩菁 2009 年12 月 25日 说明：该任务书由教师指导学生填写，一式三份，学生、指导教师、系（院）各一份。 宜春职业技术学院2010届毕业论文 浅谈在兴趣中学习英语 英语教育专业 指导老师：韩 菁 教授 完成日期：2010年5月6日 目 录 中文摘要---------------------------------------------------------------------------2 英文摘要---------------------------------------------------------------------------3 一、创造校园英语环境，营造学习氛围------------------------------------5 1、校园内的师生用英语交流--------------------------------------------------6 2、校园内的标志牌注有英语标识--------------------------------------------6 3、英文广播-----------------------------------------------------------------------6 4、校园或班级设立英语角和英语板报--------------------------------------6 5、开展各式各样的英语竞赛--------------------------------------------------6 6、聘请外教-----------------------------------------------------------------------6 二、英语老师如何在课堂中激发学习动机，培养学习兴趣------------6 1、进行生动有趣的课前交际-------------------------------------------------7 2、采取形式多样的新课导入-------------------------------------------------8 3、创造轻松愉快的课堂气氛-------------------------------------------------9 4、运用灵活多样，生动有趣的教学方法----------------------------------9 4.1、单词的教学-------------------------------