《狐狸分奶酪》课件（第二课时）.pptVIP

读一读，记一记 开始 起始 始终 帮忙 帮助 帮手 方便 便利 轻便 工整 整体 完整 狐狸分奶酪 第二课时 认读生字 酪 捡 俩 始 拌 帮 匀 嚷 瞧 便 剩 整 Yún rǎng qiáo biàn shèng zhěng lào jiǎn liǎ shǐ bàn bānɡ ? ? ? 积累词语 捡到 奶酪 哥俩 开始 拌嘴 帮忙 嚷着 瞧瞧 方便 结果 剩下 整个 细读感悟 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。 事情的起因： 如果是你，你会怎么分奶酪呢？ 细读感悟 分角色朗读第3-8自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。（注意朗读时的不同语气，可配上动作。） 细读感悟 “小家伙们，你们吵什么呀？” “我们有块奶酪，不知道该怎么分。” 细读感悟 “这事好办，我来帮你们分吧！” 狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。 “你分得不匀！” “那半块大一点儿。” 细读感悟 狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说： “真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——” 说着便在大的这半块上咬了一口。 “可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！” 两只小熊又嚷了起来。 思维训练 故意把奶酪掰成一块大，一块小，再咬成不一样的大小的两半，再轮流咬，直至一点儿不剩。 你知道狐狸分奶酪的办法了吗？ 细读感悟 于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。 齐读第9自然段，说说奶酪最终会怎样？ 结果：奶酪全被狐狸吃光了。 细读感悟 面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。 细读感悟 “你可真会分！” “整块奶酪都被你吃光了！” “小熊，我分得可公平啦！” “你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。” 细读感悟 狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？ 不同意。奶酪是两只小熊的，他们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。 如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手。 拓展思维 1、想一想这是一只怎样的狐狸？从哪里看出来的？ ——狡猾，会动脑。 2、学完故事，说说你有什么新的收获？ （1）过分斤斤计较，反而失去的更多。 （2）相信自己的敌人，会让敌人钻了空子。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *