沙滩上的童话（第二课时）.pptVIP

城堡 插上 周围 一句 凶狠 公主 补充 勇士 攻下 飞机 地道 商量 驾驶 轰炸 反驳 火药 合力 胜利 炸死 叫喊 忘记 根据开头编故事，试着用上下面的词语。 在一片沙漠里，有…… 从前，有一座大山…… 城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻 火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作 沙滩上的童话 第二课时 周（ ）补（ ） 围（ ）被（ ） 合（ ）记（ ） 拿（ ）纪（ ） 比一比，组词。 复习生字 四周 补充 周围 被子 合作 记录 稳拿 纪律 这是一个多音字，试着读一读它的词语吧！ 复习生字 量 liàng liáng 数量 商量 为什么呢？ 课文品读 找一找和动作相关联的词语，说一说作用。（孩子们的心灵手巧。） 海边的沙滩是我们的快乐天地。 在沙滩上，我们垒（lěi）起城堡（bǎo），城堡周围筑起围墙，围墙外再插（chā）上干树枝，那就是我们的树。 　　 课文品读 美丽的童话故事就此展开了…… 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠（xiōng hěn）的魔王。” 有人接着补充（bǔ chōng）：“他抢（qiǎng）去了美丽的公主！” 　　第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 　　 课堂展示 他抢去了美丽的公主。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 改一改 过渡段 课文品读 孩子们尽情地想象着童话故事，为下文做好了铺垫，表现了伙伴们的可爱、无邪。 就这样，我们编（biān）织着童话。 转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟（kū）的勇士。 　　我们一起商量（shāng liang）怎样攻（gōng）下那座城堡。 课堂展示 我们编织着美丽的童话。 课文品读 我们用怎样的办法来救“公主”呢？ 反驳：说出自己的理由来否定对方的意见。 一个伙伴说：“我驾（jià）驶飞机去轰（hōng）炸。” 有人反驳（bó） ：“那时候还没有飞机呢！” 　　我说：“挖地道，从地下装上火药（yào） ，把城堡炸平。” 　　我的办法得到了大家的赞（zàn）赏。于是我们趴（pā）在沙滩上，从四面八方挖着地道。 排比句 课文品读 我们救出了公主，我们的心情多好啊！ “欢呼”表现了什么？ 挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合（hé）力用手往上一抬，就把城堡给轰塌（tā）了。 　　我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 课堂展示 说一说排比句的特点，试着仿写一下句子吧！ 说一说 课文品读 但公主在哪儿？ 　　忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 　　我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 妈妈为什么微笑着呢？ 说一说伙伴们是怎样救出公主的？ 课堂展示 课文品读 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 　 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！ 为什么我会忘记妈妈不是公主呢？说一说自己的想法。 说一说为什么妈妈会被我们当成美丽的公主呢？　　 交流分享 说一说从这个童话中你体会到了什么？ 课堂展示 一天，你和小伙伴去公园玩耍，看到一只小飞蛾被蜘蛛网困住了，一只大蜘蛛正向小飞蛾爬去……继续编织这个美丽的童话吧！ 分享交流 作业布置 1.用自己的话说一说这个故事。 2.和爸爸妈妈读一读金波的其他作品。 巩固练习 打开“阅读训练-《沙滩上的童话》”，一起来闯关吧！ * *