色与责任.pptVIP

艰难困苦并没有压垮他稚嫩的脊梁，反而砥砺他乐观坚强地面对生活。他不但自己考上了大学，还靠做小生意、打零工供“捡来”的妹妹读书，为父治病。尽管生活拮据，但他从未申请过特困补助，还拿钱资助其他困难同学。他怀着一颗朴实善良的心，顽强地学习和生活，真诚地关爱社会、呵护家人，自强自立，勇于进取。 1、自主阅读、思考，完成教材P57页◎下面三个◆的习题（P57--P58页) 2、思考：通过以上三个内容的学习，你对角色和责任之间的关系有什么新的认识？ 请同学们阅读教材P58页◎下面的内容及其事例的分析，注意了解责任可以来自哪些方面，并仔细阅读教材事例的分析，理解责任的来源。 感 悟 责 任 他叫洪战辉，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，12年来克服重重困难，把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大。艰难困苦并没有压垮他稚嫩的脊梁，反而砥砺他乐观坚强地面对生活。他不但自己考上了大学，还靠做小生意、打零工供“捡来”的妹妹读书，为父治病。尽管生活拮据，但他从未申请过特困补助，还拿钱资助其他困难同学。他怀着一颗朴实善良的心，顽强地学习和生活，真诚地关爱社会、呵护家人，自强自立，勇于进取。 材料中洪战辉扮演了哪些重要角色？承担了什么责任？ * * 第六课 角色与责任 十里铺中学 常利萍 他叫洪战辉，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，12年来克服重重困难，既要照顾患有间歇性精神疾病的父亲，又要抚养和自己没有血缘关系的妹妹，还要坚持学习。 过早的开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰苦中自强。今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来都是强者。 ----“感动中国人物”颁奖词 当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他 　　在社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色。随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色。 在家里 在学校 在超市 在医院 在公交车上 什么是责任？ 通俗地说：责任是一个人应该做的事和不应该做的事。　　 责任是人在社会生活中所应承担的任务、职责、使命、以及人承担自己所选择行为的后果。 自主学习 共同探讨（一） 阅读与思考 社会角色 主要责任 社会角色 主要责任 学生 农民 工人 科研工作者 公务员 文艺工作者 律师 记者 每一种社会角色往往都意味着一种责任 认真学习 努力工作 为人民服务 维护法律公 平伸张正义 辛勤劳动，发展农村经济 研究、发明新成果 创作优秀的文艺作品 准确及时报 道身边新闻 关心爱 护妻子 管理学校 遵守乘车规则 抚养教育 子女 赡养扶助父母 做个好公民 不同的社会角色要承担相应的责任。 丈 夫 儿子 乘 客 长 校 父 亲 社会 成员 角色与责任同在 角色越多，责任越多。 不同的责任，来自不同的角色。 角色和责任会随着时间、场合的变化而变化。 责任与人们终身相随，只会改变，不会消失。 自主学习 共同探讨（二） 责任的产生 分析下面事例的责任来自哪里，请将选择内容的字母填入相应的括号里。 1、保护环境，爱护树木。（ ） 2、在路上行走不闯红灯。（ ） 3、学校安排黄老师给请病假的小玉补课。（ ） 4、小红答应帮助邻居看护他的小孩（ ） 5、帮助父母做家务。（ ） 6、搀扶年迈的老人过马路。（ ） 7、李老师被聘任为学校教务主任后，组织学校日常的教学工作。（ ） A 养育关系 B 对他人的承诺 C 分配的任务 D 上级的任命 E 职业要求 F 法律规定 G 传统习俗 H 道德要求 I 公民身份 F、H、I F、H、I C、D、E B、G、H、I A、G、H、I G、H、I C、D、E 温家宝总理亲临现场指挥，人民子弟兵在寻找被困在废墟中的人，医生们在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上 组织募捐活动……许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。 2008年5月12日，一场突如其来的地震，使汶川地区变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开： 在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 是故人也者，对于一家而有一家之责任，对于一国而有一国之责任，对于世界而有世界之责任。一家之人各自放弃其责任，则家必落；一国之人各自放弃其责任，则国必亡；全世界之人各自放弃其责任，则世界必毁。