17-6D与企业培训项目完美构.pdfVIP

分享内容 6D法则 企业培训项目构架实例分析 QA 6D法则 6D理念 学习的价值如 何才能体现出 来？ 我们的价值如 何体现出来？ 6D法则 6D法则 “人们经常问我, ‘我哪儿出了问题?’ 我的回答总是: 可能一开始就错了。” -Berry Gordy, Motown Records公司创始人 6D法则 1D 明确培训收获 1D 明确培训收获 管理层不关心培训具体过程，他们只关 心培训能带来什么样的效果。 培训永远在跟其他活动争抢资源。 不衡量培训效果，培训费用总是第一个 被砍。 1D 明确培训收获 为什么要进行培 训需求调查？ 在合适的时间、针 对合适的人开展合 适的培训。 1D 明确培训收获 影响力地图 这样开始! -- 培训主题和内容 行动和行为 结果 业务需求 当你被要求组织一次培训的时候，“知识转化成结果对照 表”可以帮助业务部门想清楚要达到的结果。 2D 设计完整体验 2D 设计完整体验 一次培训是否产生预期效果，在于整体的 体验 我们的工作，应该在培训前就开始，在 培训后继续。 调查表明，培训前和培训后的工作与培 训中的一样重要。 2D 设计完整体验 哪些因素在影响培训效果 支持/强化 激励 之前的体验 预期的价值 有无机会运用 提醒 学习 知识转化 结果 与个人的相 先前的成功 其他重要事 学习的风格 关性 情 情感状态 认可/奖励 2D 设计完整体验 学习是个过程，而非一次活动 产出 (回报) I O R 投入 (投资) 学习材料、管理 层的时间、工资