直觉思维在数学-中的应用.docVIP

直觉思维在数学中的应用 问题的提出 无论再学习数学或是解决数学问题我们都里不开对数学的理解。而在理解数学的过程中就会出现多种不同的思考方式，有的人在看到数学时脑中就会突然出现解题的思路，从而就产生“这个题就因该顺着这个方向进行求解”的思维方式。而产生的这种思路并不是根据某种数学知识得到而是“突然”出现在脑子里的甚至有些时候并不知道它为什么要这样做。其实这就是一种数学直觉思维。 直觉思维的概念 直觉思维是指不受某中固定的逻辑规则约束而直接领悟，事物的一种思维方式。而数学直觉则是人脑在一定数学知识的前提下对数学对象（结构及其关系）的某种直接的领悟和洞察。 直觉思维是在生产生活和教学中广泛应用的思维方式之一是创造性思维的重要组成部分，其特点是以熟悉的知识经验及其结构为基础使思维越过、越级采取捷径迅速对问题的答案作出合理的猜测或设想从而快速解决问题。 数学知直觉具有以下特点： (1)突发性：具有一定的数学知识后在分析所要解决的数学问题时是没有预料的，在脑中突然出现“灵光”。 (2)猜测性：指的是直觉的认识不能完全认为是可靠的数学直觉的“产物”都要经过严格的逻辑验证。 (3)自信心：尽管数学直觉是突然在脑中闪现的“灵光”但正确的直觉是具有一定的数学基础知识才会产生合格的“产物”。因此数学直觉一定要具有一定的自信才能继续证下去。 直觉思维在解题中