人教版初三九年级历史与社会《置身于市场经济》课件.ppt

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人教版初三九年级历史与社会《置身于市场经济》课件

第四单元第一课置身于市场经济 “看不见的手”;图1;为什么鲜花店的店主们又纷纷改行?;李师傅为什么能再次取得成功?;场景1;供过于求;市场通过价格传递的信号,就像“看不见的手”,指挥着生产者、经营者、消费者适时地改变他们的计划,自发地调节着人力、物力、财力等经济资源在全社会的分配.;市场经济;生产的目的主要是用于满足自己的基本生活需要(古代社会).;市场经济;市场经济;有人说:继续开花店吧!因为……;场景5:;要想成为商海里成功的弄潮儿必须要关注市场,适应市场,树立市场意识。; 温州市场经济体系的形成和市场机制的灵活运用是温州经济发展的重要特征。“办一个市场,带一批产业,活一片经济,富一方百姓,兴一座城镇。”是温州城乡经济发展的真实写照。全市约有97%的商品有市场调节,企业以市场自由定价的商品比重达98%。“小商品、大市场”是社会学家费孝通考察温州后做出的经典描述,也使得温州人的形象在全国范围内引起关注……; 拜访周围熟悉的一位成功经营者(企业家或商人),了解他(她)是如何驾驭商海之舟,冲击市场经济大潮的。

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