2018年七年级语文下册第二单元第6课最后一课备课资料新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第二单元 第6课 最后一课 都德(1840—1897)， 19世纪法国著名的现实主义小说家。他一生创作了13部长篇小说、4部短篇小说集和1个剧本。都德因为描写了普罗旺斯乡间明媚的阳光，而被尊为“法国南方文学的鼻祖”。主要作品有：短篇小说集《磨坊书简》《月曜故事集》，长篇小说《达拉斯贡的戴达伦》《小东西》等。其中《最后一课》《柏林之围》是世界短篇小说的名著。 这篇小说写于1873年，普法战争于1870年爆发，普鲁士军队长驱直入，占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一的土地。普鲁士政府为了让当地人民永远忘记祖国，好永远统治这些地方，下了一道命令：这两个州的学校，只准教德语，不准再教法语。《最后一课》就产生于这样的时代背景。 ? （一） 那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。 【段析】本段写韩麦尔先生的特点和“我”的特点，与下文“最后一课”上韩麦尔先生和“我”的表现形成鲜明的对比，有力地突出了文章的主旨。 天气那么暖和，那么晴朗!1 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。2这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。 【解析】1. 连用两个“那么”，强调天气的晴好，同时也与后面的社会环境形成鲜明对比。 2.?这里含蓄地点出