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- 2018-08-09 发布于贵州
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四年级数学下册《分数与除法的关系》课件之三(冀教版)
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 冀教版四年级数学下册 本节课我们主要来学习分数与除法的关系。同学们要知道分数的分子和分母与除法中的被除数和除数的关系,能够解决相关的实际问题。 把4个苹果平均分给两个孩子,每个孩子分得多少个? 把一根钢管平均截成3段,每段的长度是这根管的几分之几? 3除以7,商是多少? 如果商不用小数表示,怎么办呢? 3÷7= 把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块? 3÷4= (块) ( ) ( ) 3 4 把3块饼平均分给5个小朋友,每人分得多少块? 3÷5= (块) 3 5 3÷5= 3÷4= 3 5 观察这两个等式,你发现分数与除法有什么关系? 被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母。 被除数÷除数= 被除数 除数 如果用a表示被除数,b表示除数,可以写成: a÷b= a b b可以是0吗? (b≠ 0) 7分米= 米 23分= 时 ( ) ( ) ( ) ( ) 7 10 23 60 1.填空:? 分数可以用来表示除法算式的( )。其中 分数的分子相当于(),分母相当于( )
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