- 1
- 0
- 约1.19千字
- 约 3页
- 2018-09-02 发布于河北
- 举报
七年级数学下册第八章二元一次方程组8.2.2消元_解二元一次方程组(一)备课资料教案新版新人教版
PAGE
PAGE 3
第八章 8.2.2消元——解二元一次方程组(一)
知识点1:加减消元法
两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,把这两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程.这种方法叫做加减消元法,简称加减法.
知识点2:列二元一次方程组解实际应用题的步骤
列二元一次方程组解应用题与列一元一次方程解应用题的思路基本相似,也是审题、设元、列方程、检验、作答几个步骤.其中与列一元一次方程解应用题不同的是,列一元一次方程解应用题的时候,我们需要考虑设哪个未知量为x,运用哪个相等关系来列方程,而列二元一次方程组解应用题时,如果题目有两个未知量,两个相等关系,我们直接将未知量设为x和y,两个相等关系都用来列方程.
考点1:先化简再求方程组的解
????【例1】 解方程组?
解:原方程组可化为 ②×5-①,得26y=104,解得y=4.
把y=4代入②,得x+20=28,解得x=8.所以原方程组的解为
点拨∶对于比较复杂的二元一次方程组,首先将两个方程化简成ax+by=c的形式,然后再使用代入消元法或加减消元法求解.
考点2:换元法解方程组
【例2】 解方程组
解:设a=,b=,则原方程组可变形为
解得 ∴解得
点拨:仔细观察方程组,我们不难发现两个方程中均出现和,我们可将和分别看作两个未知数a,b,这个复杂的方程组就可以转化成一个简单的方
您可能关注的文档
- 2019年高考历史一轮复习专题十一世界经济的全球化趋势第30讲战后资本主义世界经济体系的形成练习.doc
- 2019年高考历史一轮复习专题十一世界经济的全球化趋势第30讲战后资本主义世界经济体系的形成课件.ppt
- 2019年高考历史一轮复习专题十一世界经济的全球化趋势第31讲当今世界经济区域集团化的发展与经济全球化趋势学案.doc
- 2019年高考历史一轮复习专题十一世界经济的全球化趋势第31讲当今世界经济区域集团化的发展与经济全球化趋势练习.doc
- 2019年高考历史一轮复习专题十一世界经济的全球化趋势第31讲当今世界经济区域集团化的发展与经济全球化趋势课件.ppt
- 2019年高考历史一轮复习专题十三近代以来中国的思想解放潮流第36讲近代中国思想解放潮流学案.doc
- 2019年高考历史一轮复习专题十三近代以来中国的思想解放潮流第36讲近代中国思想解放潮流练习.doc
- 2019年高考历史一轮复习专题十三近代以来中国的思想解放潮流第36讲近代中国思想解放潮流课件.ppt
- 2019年高考历史一轮复习专题十三近代以来中国的思想解放潮流第37讲20世纪以来中国重大思想理论成果学案.doc
- 2019年高考历史一轮复习专题十三近代以来中国的思想解放潮流第37讲20世纪以来中国重大思想理论成果练习.doc
- 七年级数学下册第六章实数6.3实数备课资料教案新版新人教版.doc
- 七年级英语上册ReviewofUnits1_2词句精讲精练新版仁爱版.doc
- 七年级英语上册ReviewofUnits1_2综合习题测试新版仁爱版.doc
- 七年级英语上册ReviewofUnits3_4综合习题检测新版仁爱版.doc
- 七年级英语上册ReviewofUnits3_4词句精讲精练新版仁爱版.doc
- 七年级英语上册Unit1MakingNewFriends习题综合演练新版仁爱版.doc
- 七年级英语上册Unit1MakingNewFriends句式巩固练习新版仁爱版.doc
- 七年级英语上册Unit1MakingNewFriends句式精讲精练新版仁爱版.doc
- 七年级英语上册Unit2Lookingdifferent习题同步检测新版仁爱版.doc
- 七年级英语上册Unit2Lookingdifferent综合能力演练新版仁爱版.doc
最近下载
- [游戏]EVE-C族4级任务攻略.doc VIP
- 高考语文十年(2016-2025)真题《整本书阅读》专项汇编(答案解析版).docx VIP
- 附件1-1:平安产险内蒙古自治区商业性温室、大棚火灾保险条款.pdf VIP
- 医院行风建设监督处理的规定.docx VIP
- (三调)武汉市2026届高中毕业生三月调研考试物理试卷(含标准答案).docx
- GB2828.1-2012抽样表原版表.docx VIP
- 35kV开关站电气安装工程施工强制性条文执行记录表.docx VIP
- 2023版GMP指南-质量管理体系.pdf VIP
- 02J401钢梯及栏杆标准图集.docx VIP
- 认证证书和认证标志管理办法.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)