六年级数学下册 比例的意义和基本性质6ppt课件 人教新课标版.pptVIP

比例的意义和基本性质;教学目标;⒈ 什么是比？;;; 应用比例的意义判断下面的比例是否正确：;;在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。;巩固练习 1.应用比例的基本性质判断下面的比例是否正确：;（对）; 　　3.选择题（把正确答案的序号填入括号内） 　　（1）（ 　　 ）与 3 : 5 能组成比例。 　　　A、10:6 B、 : C、30 : 50 　　（2）（ 　 ）与 5 : 8 能组成比例。 　　　A、 : B、10:16 C、3 : 5 　　（3） 4 : 5 与（ 　） 能组成比例。 　　　A、 : B、8:10 C、15 : 12 　　（4） 7 : 9 与（ 　） 能组成比例。 　　　A、70 : 90 B、 : C、3 : 4;　　4.填空： （1）在比例里，两个内项的积是18， 其中一个外项是2，另一个外项是（ ）。 （2）如果5a=3b，那么， = ， = 。;　　5.下面每组中的四个数都可以组成 比例，把组成的比例写出来： 　　　（1）4、5、12和15。 　　　（2）2、4 、5和10。