六年级数学下册《数与代数》课件（北师大版）.ppt

北师大版六年级数学下册 数与代数 教学目标 1．进一步理解用字母表示数的作用和等式的性质，体会用字母表示数的简洁性，渗透初步的代数思想。在比较中进一步加深对方程、方程的解及解方程的区别、方程与等式的关系的理解。 2．进一步理解比的意义和基本性质以及比与分数、除法的关系； 理解比的基本性质与分数的基本性质、商不变的规律内在一致性；理解比例的意义和基本性质。 一、式与方程： 代数式 方程 二、常见的量： 整理 改写 有关时刻的问题。 三、比和比例： 整理比和比例的有关知识 比和比例的对比 关于例3的教学 比 比例 意义 两个数相除，又叫做两个数的比。 表示两个比相等的式子叫做比例。 各部分名称  前项 比号 后项 比值 9 ∶ 6 = 3 ∶ 2 内项 外项 基本性质 比的前项与后项都乘上或除以相同的数（0除外），比值不变。 在比例中两个内项的积等于两个外项的积 化简比的根据 解比例的根据 90 ∶ 60 = 1.5 求比值和化简比的比较 谢谢！