衡东县实验中学初一趣味英语-活动方案.docVIP

PAGE PAGE 1 衡东县实验中学初一趣味英语活动方案 语言是人与人交流的基础，没有语言便没有心灵的交流，世界便是空白的世界。为了为学生创造更广阔的语言交流平台，让学生和老师都能交流和分享彼此的经验和心得，初一英语组决定组织趣味英语活动，鼓励学生开口讲英语，把课堂所学到的知识运用到实践中去，让自己乘上自由、青春的翅膀，在英语世界里翱翔。希望每个人都融入这个充满智慧、乐趣、友爱和好玩的语言环境，着力补充与学习、生活发展密切相关的各类实用内容，让每个学生都能进入 “自然融入”的状态，而忽略“学习”本身可能带来的枯燥乏味，进一步增强初一学生学习英语的兴趣。 ★活动时间：2009年12月24日 第17周星期四下午 ★活动地点：操场 ★工作人员：组织：初一全体英语老师 安全：初一全体班主任、颜 波、刘诗学、 摄影：李水斌 ★活动目的：充分调动学生学习英语的主动性和积极性，将教学活化为交际，使语言技能转化为交际能力，为学生提供一个锻炼的平台。在自觉、积极的活动中，培养学生的竞争意识、开拓进取精神和组织活动的能力。 ★活动主题：Have fun learning English! 快乐学英语！ ★活动设计：初一八个班级各自准备2个项目，以班级为单位独立进行，全体初一学生自由选择参加项目。 ★活动规则： 班级 活动名称 活动规则 25 A.猜袋中物 1，每四人为一小组进行比赛。2，一只手伸进口袋，可以自由选择你想猜测的物品。一件物品你有两次机会，回答时必须用英语，并且要求拼读出来。3，只要拼错就没有机会再继续。4，一分钟限时，看谁猜中得多，谁就获胜。 B.叠报纸 1，每四人为一组，每两人站在一张报纸上。2，首先石头，剪刀，布来确定哪方出题，哪方答题。3，答题方回答出来，出题方将报纸对折一次，并由答题方出题。若没回答出来，答题方将报纸对折。并仍由出题方出题，站报纸上继续作答。4，不管两人用什么方法，不管报纸对折到多小，哪方坚持到最后还站在报纸上，哪方就获胜。 26 A.猜谜语 这个游戏的谜语可分为动物谜语、植物谜语和字母谜语等组。谜语为中文或者英文，且谜面会提示是属于什么类型的谜语。参赛的同学抽谜语签，拿到谜语后，需在一分钟内用英语说出正确的谜底，答对者得奖券一张。每人仅限参加一次。 B.分拆单词链 参赛者在所有的单词组合卡片中抽出一张，写出这个单词组合卡中含有的单词，参赛者写出的单词，所有字母必须相连，在一分钟内写出五个及以上正确单词为胜，获胜者得奖券一张。每人仅限参加一次。 27 A.换宝 参赛者从不透明的袋子里摸卡片，卡片上有中文、英语以及图画。摸到中文卡片，把中文翻译成英语并且用英文造一句话；摸到英语卡片则翻译成中文且用英文造一句话。反之，若是摸到图片，就看图说英语，至少说两句关于这幅图的话。答对者得奖券一张。每人仅限参加一次。 B.托乒乓球 此游戏三人同时进行，类似接力赛。参赛者用乒乓球拍托着乒乓球绕圈走，边走边唱英文歌。路途中有障碍，参赛者需跨越障碍。第一个人从起点出发，托着球走至第二个人站的地方，然后传球，第二个人继续走，传至第三人。三个人一起合作在一分钟内走完一圈，球不掉且歌没停（手不能拿球），到终点时说一句完整的英语且回答主持人一个问题，回答正确就算胜利。获胜者每人得奖券一张。每人仅限参加一次。 28 A.勇闯三关 第一关：自由问答 （主持人提问，答对即闯关成功，进入第二关） 第二关：看提示、说英语、做动作（主持人出示英语内容，根据提示说出英语并做动作，全对即进入第三关） 第三关：看图说话（主持人出示图片，根据图片和提示用英语说话，至少2~3句，成功者即为获胜者，可得奖券1张） B.西蒙令 主持人用英语说口令，根据口令，做相反的动作。例如：主持人说：Sit down. 坐下。 根据口令，参加者就Stand up.站起。每人听两个口令，全对就获胜。 29 A.单词拔河赛 1.每两人一组进行智力大比拼。2.主持人出示一根每端有10个间隔标志的绳子。3.较量者轮流出题考对方，答对者就可以将其位置向中心靠拢一隔，如果错了就是出题方向中心移动一隔。4.最先到达中心点的为胜，胜者可以获得奖券一张。 B.快乐传真 1.每三人一组进行活动。2.其中任意一人抽取写有单词的卡片一张，并以动作将其意思演示给第二个人，第二个人再将动作重复给第三者，由第三者猜测卡片上的单词并大声说出来。3.第一个人做动作时第三者必须闭眼，否则无效。4.第三者在5秒内猜对单词了三人方可领取奖券，每人一张。 30 A.夹乒乓球 1，每两人一小组，同时进行。2，每个乒乓球上都写了英语，用筷子将球夹到另一个盒子里。首先将主持人规定找出的球夹出来。然后就可自由的夹球。3，必须将所夹到的球上的英语念正确，猜能