部编初中语文九年级教材介绍(朱于国20180611,广东广州).pptxVIP

九年级 教材介绍 人民教育出版社 统编本语文 七—九年级 中语室 朱于国 目 录 01 简要回顾 立德树人 读书为要 素养为本 立德树人 弘扬中华优秀传统文化和革命文化，根植红色基因；与时俱进，体现社会主义先进文化；贯彻、落实社会主义核心价值观 读书为要 区分教读与自读，突出阅读方法和阅读策略；构建三位一体的阅读体系，将课外阅读纳入课程，“1+X”拓展阅读，重视整本书阅读 素养为本 注重培养学生全面的语文素养，包括语文知识与能力，学习方法与策略，思维品质与学习习惯等 01 简单回顾 七大板块 六个单元 02 适度调整 精简 提升 总结 精简 减少三个综合性学习； 减少课外拓展篇目； 减少口语交际 提升 文体更为集中 内容提升深度与广度；难度增强，增强挑战性 强调知行合一，学以致用 总结 综合性学习：岁月如歌——我的初中生活 写作布点，适度勾连考试要求 双线组元 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 九上 主题 自然之音 精神的家园 游目骋怀 青春年少 怀疑与创造 人物百态 文体 诗歌 议论性文章 游记文 小说 议论性文章 白话小说 九下 主题 生活咏叹 人生世相 选择与 坚守 读书与鉴赏 舞台人生 责任与 担当 文体 诗歌 小说 古诗文 文艺论文 戏剧 古诗文 阅 读 培养初步的文学作品欣赏能力 九年级教科书，按照文体集中安排的原则，欣赏诗歌（2个单元）