高三一轮复习 生态系统的能量流动和物质循环.pptVIP

考点一：物质循环的概念、范围和特点 1、在哪两者之间进行循环？ 生物 群落 无机 环境 2、这里的物质指的是什么？ 组成生物的各种化学元素 3、这里的生态系统指的是什么？ 范围：生物圈 4、特点： 全球性、反复出现、循环流动 考点二：物质循环的实例：碳循环 大气中的CO2库 生产者 消费者 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 分解者 动植物残骸 化石燃料 燃烧 分解作用 ① ② ③ b a c ④ d ⑤ (1)大气中CO2的来源和去路分别是： 来源：(1)生产者、消费者的呼吸作用； (2)分解者的分解作用； (3)化石燃料的燃烧。 去路：主要是绿色植物的光合作用。（化能合成作用） 小结： 考点二：物质循环的实例：碳循环 (2)C在无机环境中的主要存在形式： (3)C在生物群落中的主要存在形式： (4)C在无机环境与生物群落之间的循环形式： (5)C在生物群落中的传递途径： (6)C循环异常导致的最常见结果： CO2和碳酸盐 含碳有机物 CO2 食物链和食物网 温室效应 考点二：物质循环的实例：碳循环 温室效应 1、温室气体： CO2 2、CO2增多的主要原因： 化石燃料大量的燃烧 3、减缓温室效应的主要措施： ①减少化石燃料的燃烧，开发新能源 ②增加植被面积（植树造林） 考点二：物质循环的实例：碳循环 判断： ABCD分别代表生产者、消费者、分解者和大气中的CO2中的一种 A C D B A生产者 B消费者 C分解者 D大气中的CO2 A C D B A大气中的CO2 B消费者 C分解者 D生产者 考点二：物质循环的实例：碳循环 深度思考： 下面三幅图均为碳循环常见模型，请填出三幅图中生产者、大气CO2库、消费者及分解者 生产者：图1________、图2________、图3________ A A E 考点二：物质循环的实例：碳循环 深度思考： 下面三幅图均为碳循环常见模型，请填出三幅图中生产者、大气CO2库、消费者及分解者 大气CO2库：图1________、图2________、图3________ A B C 考点二：物质循环的实例：碳循环 深度思考： 下面三幅图均为碳循环常见模型，请填出三幅图中生产者、大气CO2库、消费者及分解者 分解者：图1________、图2________、图3________ D E C 考点二：物质循环的实例：碳循环 深度思考： 下面三幅图均为碳循环常见模型，请填出三幅图中生产者、大气CO2库、消费者及分解者 消费者：图1________、图2________、图3________ C B、D F、D、B 考点三：物质循环与能量流动的关系 项目 能量流动 物质循环 形式 以 为载体 主要是无机物 特点 范围 生物圈（全球性） 联系 同时进行、相互依存，不可分割： ①能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解； ②物质是能量沿食物链（网）流动的载体； ③能量是物质在生态系统中往复循环的动力 有机物 单向流动、逐级递减 全球性、反复出现、 循环流动 各营养级之间 知识回顾 生态系统的结构 生态系统的组成成分 营养结构（食物链、食物网） 生态系统的功能： 能量流动 物质循环 信息传递 主要功能 第2节 生态系统的能量流动 5.2 生态系统的能量流动 学习重点： 生态系统能量流动的过程和特点 考点一：能量流动的过程 1.概念理解 生产者固定的全部太阳能 食物链和食物网 化学能 化学能 热能 一.能量流动概念理解 固定的太阳能总量 食物链和食物网 化学能 化学能 热能 呼吸作用 P224 . 1 能量流动的渠道：食物链、食物网 能量流动的源头：太阳能 流经生态系统的总能量是： 生产者固定的太阳能 二、过程 （一）基本知识 二、过程 （二）具体过程 描述各营养级能量的来源和去路 据图5-6完成下列关系图 同化 呼吸作用散失 初级消费者摄入 未同化（粪便） 生长、发育、繁殖 ，体内能量