七年级数学上册复习课四4.5_4.6分层训练新版浙教版.docVIP

PAGE PAGE 5 复习课四(4.5－4.6) 例1　若eq \f(2m,3)x3m－1y与－eq \f(n＋1,5)x5y2n－1是同类项，求出m，n的值，并把这两个单项式相加． 　　　　 反思：同类项的定义中强调，除所含字母相同外，相同字母的指数也要相同．其中，常数项也是同类项．合并同类项时，若不是同类项，则不需合并． 例2　先化简，再求值： (1)3x2y－[2xy2－2(xy－eq \f(3,2)x2y)＋xy]＋3xy2，其中x＝3，y＝－eq \f(1,3)； (2)－a2b＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(3ab2－a2b))－2eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2ab2－a2b))，其中a＝－1，b＝－2. 　　　　 反思：整式的加减实际上就是去括号和合并同类项，去括号时没有变号是整式加减中常见的错误，要引起重视． 例3　小明购买了一套经济适用房，地面结构如图所示(墙体厚度、地砖间隙都忽略不计，单位：米)，他计划给卧室铺上木地板，其余房间都铺上地砖．根据图中的数据，解答下列问题：(结果用含x、y的代数式表示) (1)求整套住房需要铺多少平方米的地砖？ (2)求客厅的面积比其余房间的总面积多多少平方米？ 　　　　 反思：本题运用列代数式及代数式求值，得到地面总面积的等量关系是解决本题的关键． 1．下列各