六年级数学下册《比例尺》课件之九（苏教版）.ppt

比例尺;1.理解比例尺并能正确地求出平面图的比例尺，能进行线段比例尺和数值比例尺的互化。 2.能够应用比例知识，根据比例尺求图上距离或实际距离。 3.培养大家综合运用知识的能力，培养大家动手测量和画图的能力。;;;;;;;中国地图;（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位。 （2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位。 （3）比例尺的前项，一般应化简成“1”。 ; 在一幅学校的平面上，用10 厘米的距离表示实际100米距离。求这幅图的比例尺。;;;比例尺 1:2500000;;;;一个cpu零件的长为3厘米,画在纸上的长为18厘米,求这幅图的比例尺。;选择;辨析题;1.根据比例尺的公式推导出求实际距离和图上距离的关系式。2.在地图上任选两个地点，量出两地的图上距离，根据比例尺计算出实际距离。3.选取生活中的例子，确定比例尺设计平面图。