讲师方法提高之一(手势训练1).pptVIP

手势训练 讲师技巧提高之一 内容概要 手势概述 手势分类 手势训练 手势运用 手势概述 人的一双手，除了劳动，还可以传递信息，表达各种复杂的思想情绪，起到此时无声胜有声，妙不可言的效果。人们常常以手作各种姿势，构成一定寓意而相互交流，俗称打手势“ 在讲师授课过程中，手势被称为第二种语言，也是最重要的肢体语言之一 手的沟通 摇手表示否定，招手表示欢迎，举手表示同意，拍手表示赞赏； 辟掌表示决心，击掌表示打赌； 抱拳表示礼貌，握拳表示力量，挥拳表示抗议，击案表示愤怒，捶胸表示悔恨，挠头表示烦恼…… 手势分类 1、无意识手势 习惯型手势（一般是不良习惯：撩头发、玩手指、摸耳朵 、抬眼镜等等） 下意识手势（出自下意识的手势动作 ） 2、有意识手势 指示手势（大家来看一下黑板） 象征手势（我们已经从中小公司发展成为大公司） 象形手势（胖和瘦、高和矮） 情意手势（开心、愤怒……） 手势训练要点 一、自然、有力、不夸张、不繁琐 二、上臂不贴紧身体抱于胸前或小腹前 三、上不超肩10cm，下不过腰10cm 四、目的要明确 手势训练要点 1.肩上区：在这个区域做手势，那是“褒扬”的意思，想想看，平时敬礼、或者说到赞美词，是不是都会把手上抬？ 2.肩胸区：多半是中性含义，表示你心情比较平静，正在叙述中。比如自我介绍，是不是常会轻触自己的胸口？ 3.腹下区：说明你对提到的事物非常憎恶、不悦、恨得