复习一元二次不等式的解法39.docVIP

PAGE 第 页 “能力培养型”课堂教学课时教案纸 课题 章 节 复习一元二次不等式的解法 任课 教师 蔡利华 编号 总第 39 课时 授课时间 第 周 星期 课型 复习课 教学目标 能力目标：1 知道一元二次不等式的概念 2会利用图像求一元二次不等式（a＞0）的解集 3会求一元二次不等式（a＞0）的解集 知识目标：1 知道一元二次不等式的概念 2会利用图像求一元二次不等式（a＞0）的解集 3会求一元二次不等式（a＞0）的解集 教学重点 1 知道一元二次不等式的概念 2会利用图像求一元二次不等式（a＞0）的解集 3会求一元二次不等式（a＞0）的解集 教学难点 1 知道一元二次不等式的概念 2会利用图像求一元二次不等式（a＞0）的解集 3会求一元二次不等式（a＞0）的解集 教学方法 讲练结合 教学分组 分小组 教具准备 黑板，课件 教 学 过 程 教学环节 教学基本内容 学生活动 教师活动 时间 （一）导入 巩固二次函数的图像画法（a＞0），与x轴有一个交点，无交点，两个交点的图形 (二)进行新课 1 、一元二次不等式：(定义) 2 、 例： y=x2 – x – 6 学生思考括号内的形式 ： ① 当x取何值时，y=0 即x2 – x – 6=0（此形式为一元二次方程） ②当x取何值时，y0 即x2 – x – 60（此形式为一元二次不等式） ③当x取何值时，y 0即x2 – x – 60（此形式为一元二次不等式） 本节主要讨论①②两种形式 （1）引导学生解 y =0 即 x2 –x – 6 =0一元二次方程的解，并注意图形的位置关系 = b2 - 4ac=(-1)2 －4×1×（-6）=250 一元二次方程 有两个不相等的实数根， 即与x轴有两个交点的图形 x2 –x – 6 =0 （x –3）（x +2）=0 X1=3 X2= - 2 即X=3 或 X= - 2时y =0即与x轴性交的两个交点 （2）画出图形，找出解集 若y0 即 x2 –x – 60 解集 ｛X /X 3｝∪｛X /X －2｝ 若y0 即 x2 –x – 6 0 解集：｛X /－2X 3｝ （图形结合重在理解） 、一般形式：ax2+bx+c0 （a0） X1 或ax2 X1 （1） = b2 - 4ac=0 与x轴有一个交点（x1 ,0） ax2+bx+c0 （a0）解集：｛X / X≠x1｝ ax2+bx+c0 （a0）解集： （2） = b2 - 4ac 0 与x轴有两个交点 X2X1（x1，0）（x X2 X1 ax2+bx+c0 （a0）｛X /xx1 或xx2｝ ax2+bx+c0 （a0）解集：｛X / x1x x2｝ (3) =b2 - 4ac0 无解x轴 无交点 ax2+bx+c0 （a0）解集：x∈R ax2+bx+c0 （a0）解集： 4.例：解不等式2X2－3X－2 0 解: 化为2X2－3X－2=0 求解 X1=－ X2=2 画草图 原不等式2X2－3X－2 0的解集｛ x/ X1－ ｝∪｛x/ X22｝ 思考：①不等式2X2－3X－2 0的解呢？ ②不等式2X2－3X 2 的解呢？ 并解答上述问题， （三）课堂小结 求一元二次方程的解要准确 画草图要熟练，正确找出解集 （四）随堂练习 课后相关习题 （五）作业 课后习题 第二课时 一元二次不等式及其解法二 教学目标 1巩固求一元二次不等式（a＞0）的解集 2会求一元二次不等式（a0）的解集 3 会求非标准形式一元二次不等式的解集 教学重点 1会求一元二次不等式的解集 2会利用图像表示一元二次不等式的解集 教学难点 会求一元二次不等式的解集 教学方法 图形结合，讲练结合 教学过程 （一）巩固 （此部分需要时间较长） y = ax2 + bx + c (a 0) 0 图形 =0图形 0图形 由图形判断ax2 + bx + c 0 或 ax2 + bx + c 0 或ax2 + bx + c≥ 0 或ax2 + bx + c≤ 0 的解集 （二）导入 思考：若a 0呢？