范娜《毕升的梦想》教学课件.pptVIP

2016 李老家乡朱庙小学 范 娜 第 十三 课 毕升的梦想 李老家乡朱庙小学 范娜 西师大版五年级（下） 阅读要求： 1、边读边勾画出第二自然段中的重点句子。 2、简单地归纳毕升产生梦想原因的句子，并用自己的话说一说。 集体反馈： 聪明的毕升就是在自己的工作中发现了雕版印刷术存在弊端：（1、花费时间长 2、占用空间大 3、容易虫蛀鼠咬、受潮变形）于是寻求改进工作的办法，产生了发明活字印刷术这个梦想的。 思考：毕升是怎样实现发明活字印刷术这个伟大的梦想的？ 要求： 1、以小组为单位合作学习3——6自然段。 2、以小组为单位汇报讨论的结果。 木活字印刷术失败的原因： 1、木活字由于受木纹疏密的影响，沾水后就会膨胀，导致板面高低不平，印刷效果极差。 2、木活字用蜡和松香等粘连后，不容易取下来，不便于第二次使用。 思考 朗读句子： 1、一个叫毕升的人在雨中慢慢地若有所思地走着，好像丝毫没有感觉到早春的小雨已打湿了他的衣衫。 2、最近他被一件事困扰着，吃不下饭，睡不着觉。 3、毕升机械地走回家，在妻子的提醒下，默默地换完衣服，开始帮妻子烧火做饭。火光映红了他的脸，映亮了他那双沉思的眼睛。 4、现在，毕升坐在灶前烧火，心中念念不忘的还是这件事。他一边烧火，一边自言自语地说道：“怎么才能找到一种既不吸水，又可以刻字的东西呢？” 品词析句 思考： 1、毕升一直在思考什么问题？ 2、毕升无意中得到妻子的提示，他的表现如何？勾画出相关的句子。 反馈： 一句话让毕升茅塞顿开，他猛地一拍脑袋：“我怎么就没有想到呢？”说完，他立即跑出家门。他觉得眼前豁然开朗，一点儿也没有听到妻子在后面的呼唤。 1、“茅塞顿开”是什么意思？ 2、这句话中还有哪一个词也是这个意思？ 思考讨论： 活字印刷的制作过程是怎样的？ 毕升跑到窑场： 1、用细黏土做成小块，晾干后刻上字烧硬做成单字。 2、找来铁板铁框，撒上松脂、蜡、纸灰将单字排版入框固定整平。 3、上墨印刷。 同学们，学到这我们和毕升一起见证了活字印刷术的诞生，你认为毕升成功发明活字印刷术的原因是什么？ （善于动脑、锲而不舍、执著追求......） 体会作用 感受伟大 请同学们自由读课文最后两个自然段，想一想： （1）毕升的活字印刷术成功后有什么好处？ （2）毕升冥思苦想发明的活字印刷术为世界带来了什么？ 2016