第十一单元 盐 化肥1张恒诚.pptVIP

一、常见化肥的种类和作用 （一）、氮肥（营养元素为N） 1、作用：氮是合成蛋白质、遗传物质和叶绿素的重要元素、氮肥充足会使植物枝繁叶茂、果实硕大。植物缺少氮元素，生长发育会迟缓或停滞，光合作用减慢等。 2、种类及使用的注意事项 A、尿素【CO(NH2)2】为白色或淡黄色晶体，易溶于水，含氮量不超过46.7%,肥效高且持久。 B、碳酸氢铵【NH4HCO3】又称碳铵，白色晶体，易溶于水，含氮量低于17.7%。 C、硝酸铵【NH4NO3】又称硝铵，白色晶体，易溶于水，高温或受撞击时易爆炸，含氮量低于35%。 D、氨水[NH3H2O]是一种碱溶液，易挥发，需密闭保存 （二）、磷肥（营养元素为P） 1、作用：磷是核酸、蛋白质和酶的组成元素，磷可以促进作物生长，还可以增强作物的抗寒、抗旱能力。植物缺少磷元素，生长迟缓，产量降低，但磷过量会引起作物贪青晚熟，结实力下降。 2、种类及注意事项： A、过磷酸钙【Ca（H2PO4）2和CaSO4的混合物】部分溶于水，宜与有机肥混合使用。 B、重过磷酸钙【Ca（H2PO4）2】能溶于水，宜与有机肥混合使用。 （三）、钾肥（营养元素为K） 1、作用：钾具有保证植物各种代谢过程顺利进行，促进生长，增强抗病虫害和抗倒伏的能力。 2、种类和注意事项： A、硫酸钾[K2SO4]，白色晶体，易溶于水，宜与含钙丰富的肥料混合施用。 B、氯化钾[KCl]白色晶体，易溶于水，宜结块，宜配合石灰和农家肥混合施用。 三、化肥的性质 四、化肥的简易鉴别 课堂练习： 1、在氯化铵、尿素、硝酸钾、氨水四种化肥中，属于氮肥的是（　　　　　　　　），属于复合肥料的是（　　　） 2、星期天，小明回家发现自己家的小麦出现大面积的倒伏现象，于是就向父母提出了一条合理化的建议：明年应在小麦生长期增加施抗倒伏的化肥，你认为增施的化肥是（ ） A硝酸铵 B尿素 C过磷酸钙 D氯化钾 小结： 氮肥:主要营养元素为氮,使用充足会使植物枝繁叶茂、果实硕大 磷肥:主要营养元素为磷,可以促进作物生长，还可以增强作物的抗寒、抗旱能力 钾肥:主要营养元素为钾具有促进作物生长，增强抗病虫害和抗倒伏的能力 复合肥:含有两种或两种以上营养元素的化学肥料 作业布置： 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 第十一单元 盐 化肥 课题2: 化学肥料 张恒成 学习目的要求： 1、了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用；学会鉴别常用化肥。 2、通过化肥、农药对环境的影响，培养你们对信息的收集和整理能力及问题的分析与判断等实践能力。 3、认识化肥、农药在农业生产中的重要作用，体验化学在农业生产中的应用价值；通过不合理使用化肥、农药对环境的污染，培养保护环境的情感。 四、复合肥：指含有两种或两种以上营养元素的化学肥料。 1、作用：具有氮肥、磷肥、钾肥的多重功效 2、种类： A、磷酸氢二铵[（NH4）2HPO4]无色晶体，易溶于水，可作基肥或追肥。 B、KNO3无色晶体，易溶于水。 缺钾 叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 缺氮 植株矮小瘦弱，叶片发黄. 缺磷 植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色 想一想 下列植株的症状说明缺乏氮、磷、钾元素中哪一种？ 二、使用化肥与环境的关系 不合理使用 利： 肥效快，提高农作物的产量 弊： 化肥 污染大气（有NH3 等不良气体放出 ） 污染水体（使水中N 、P含量升高，富 营养化） 破坏土壤 （使土壤酸化、 板结） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 白色晶体 白色晶体 灰白色粉状 全部能溶 于水 大多不溶于水或部分溶于水 放出具有刺激性气味的氨气 无具有刺激性气味的氨气放出 无现象 全部能溶于水 氮肥 磷肥 钾肥 外观 加水 与熟石灰混合研磨 氮肥中的氨水是液态，碳酸氢铵是固态且有强烈的刺激性气味，据此，可直接将它们与其他氮肥相区别。 其他常见氮肥可按下列步骤鉴别 加碱（氢氧化钠） （有氨味） 硫酸铵、氯化铵、硝酸铵 （无氨味） 尿素 加硝酸钡溶液 （有白色沉淀生成） 硫酸铵 （无沉淀） 硝酸铵、氯化铵 加硝酸银溶液 （有白色沉淀生成） 氯化铵 （无白色沉淀生成） 硝酸铵 氮肥 硫酸铵、氯化铵、尿素、硝酸铵 氯化铵、尿素、氨水 硝酸钾 Ｄ Ｄ Ａ 3、盛放硝酸铵、尿素和碳酸氢铵的包装袋字迹模 糊，已经分不清是哪一种，可将它们分开