《翠鸟》名师ppt课件（第一课时）（人教版三年级下册语文）.pptxVIP

同学们，《燕子》这一课，我们知道了作者抓住燕子外形和动作的特点，通过细致描写，写出了燕子的活泼可爱。今天咱们再认识一种鸟，它的名字叫翠鸟。;斑头大翠鸟;翠鸟：称叼鱼郎，也叫鱼狗。常蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水中，双喙像镊子一样张开，钳住小鱼。然后，随即张开双翼，龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。;翠鸟 第一课时;会认11个生字，正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。 重点研读第一自然段，了解翠鸟外形上的特点，感受作者对翠鸟的喜爱之情。;1、自由读课文，读准字音，把句子读通顺。;秆;衫;翘舌音：赤、衬、衫 前鼻音：秆、衬、衫、泛 后鼻音：翁;学习生字;认读词语;左右结构：秆、腹、衬、衫、泛、泡、饲???陡 上下结构：翠、赤、翁、壁 半包围：透;学写生字;学写生字; 分自然段读课文，熟悉生字、词，做到正确、流利、有感情地朗读，理清课文从哪几个方面来写翠鸟的。;; 它的颜色非常鲜艳。 头上的羽毛像橄榄色的头 巾，绣满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像浅绿色的外 衣。腹部的羽毛像赤褐色 的衬衫。;把 比作 。;头上： 背上： 腹部：; 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。; 它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。; 写作的顺序很重要，顺序清晰明了，读者读起来就感觉顺畅、舒服。希望大家在日常的习作中要注意写作的顺序。作者按一定的顺序对翠鸟进行仔细的观察和形象细腻的描写，把这样一只活泼、可爱的翠鸟描写得如此生动，仿佛翠鸟就站在我们的面前。;巩固练习;摘抄好词佳句。 背诵第1自然段。 以“我最喜欢的鸟”为题，仿照课文第1自然段的写法，运用比喻、拟人等修辞手法向大家介绍一种自己所喜欢的鸟的外形特点。