运作管理考试大纲-江苏自考网.DOCVIP

本资料由江苏自考网收集整理，更多自考资料请登录 HYPERLINK 下载 PAGE \* MERGEFORMAT 22不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 高纲1613 江苏省高等教育自学考试大纲 07032　　运输与配送 南京财经大学编（2016年） 　　　　　　　　　　　　　　　 全国高等教育自学考试指导委员会 Ⅰ课程性质与课程目标 一、课程性质和特点 《运输与配送》课程是全国高等教育自学考试物流管理专业课程的必修课，是为培养自学应考者掌握和运用物流活动中的运输与配送基础知识而设置的一门专业基础课程。对于物流管理专业自学考生来说，学好这门课程有利于掌握运输与配送活动的实务，从而培养他们在物流管理工作中分析与解决问题的能力。 二、课程目标 《运输与配送》课程设置的目标是： 1．培养学生的学习兴趣，使他们在今后的工作中能够运用所学知识参与企业的运输与配送管理。 2．掌握基本的运输与配送原理，包括概念、特征、分类、程序及规律； 3．通过学习使学生树立先进的物流理念，掌握物流新业态下的运输与配送相关知识； 4. 理解实现专业化物流服务和基于客户企业需求的物流运输与配送管理。 三、课程的重点 本课程的学习重点包括运输与配送的基础知识、技能和规律；运输与配送对物流活动的影响；运输与配送的模式和运作流程与管理等。本课程的学习难点是运输与配送的模式及管理方式。 Ⅱ 考核目标 本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是： 识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关运输与配送概念及原理的主要内容，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。 领会（Ⅱ）：要求考生能够领悟和理解本课程中有关运输与配送概念及原理的内涵及外延，理解相关运输与配送知识的区别和联系，并能根据考核的不同要求对运输与配送问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。 简单应用（Ⅲ）：要求考生能够根据已知的运输与配送知识，对某一特定的物流服务领域问题进行分析和论证，得出正确的结论或做出正确的判断。 Ⅲ 课程内容与考核要求 第一章 概述 一、学习目的和要求 通过本章的学习考生应了解运输与配送的概念和内涵、运输与配送的关系、运输与配送在物流系统中的地位和作用及运输与配送的发展趋势等。本章应当重点学习和掌握运输与配送的概念及其特点及其运输系统的构成要素。 二、课程内容 第一节 运输、配送及相互关系 1．运输及其功能 2．什么是配送 3．运输与配送的异同 4．运输与配送具有互补性 5．运输原理 第二节 运输、配送对社会经济和人民生活的影响 1．运输、配送是社会再生产的必要条件 2．人们的生活离不开运输与配送 3．运输、配送是影响商品成本的重要因素 4．配送保证了生产方式的变革 5．配送促进了零售业态的发展 6．运输队国际贸易的影响 第三节 运输、配送在物流系统中的地位和作用 1．物流及物流系统 2．运输、配送是物流网络构成的基础 3．运输、配送是物流系统概念的核心 4．运输、配送是物流合理化的关键 第四节 运输系统的运力结构与构成要素 1．运输系统的运力结构 2．运输系统的构成要素 第五节 运输、配送的发展趋势 1．配送观念在变化 2．集装单元化运输发展迅速 3．门到门运输越来越受欢迎 4．电子信息技术广泛应用 5．配送增值服务功能不断增强 6．“绿色”运输方式和工具受到重视 三、考核知识点与考核要求 （一）运输、配送及相互关系 识记：运输和配送的概念及功能，运输和配送的的关系。 领会：运输与搬运的差别，运输的原理 （二）运输、配送对社会经济和人民生活的影响 识记：运输、配送对社会经济和人民生活的影响 （三）运输、配送在物流系统中的地位和作用 识记：物流、物流系统的定义，物流合理化。 领会：物流系统的特点，物流系统的三大效用， （四）运输系统的运力结构与构成要素 识记：运输系统的运力结构 领会：运输系统的构成要素 （五）运输、配送的发展趋势 识记：运输、配送的发展趋势 简单应用：运输与配送是再生产的保证 第二章 运输方式及业务流程 一、学习目的与要求 要求考生了解运输与配送的各种运输方式、掌握其业务流程的运作模式等。 二、课程内容 第一节 铁路运输 1．铁路运输的特点 2．铁路机车与货运车辆 3．铁路货物运输的种类 4．铁路货运业务流程 第二节 公路运输 1．公路运输的特点 2．公路货运车辆 3．公路货运的类别 4．特种货物运输 5．甩挂运输 6．公路货运业务流程 7．公路快速货运系统 第三节 水路运输 1．水路运输的类型及特点 2．我国水路运输资源及应用 3．货运船舶的类型及特点 4．水路运输